六年级科学第二单元《形状与结构》全单元课件知识讲稿.pptVIP

弯曲;;;;;;;;;;弯曲;学习目标;;;; 桥梁和房屋在结构上，有什么相似的地方？;思考 柱子和横梁哪个容易弯曲断裂?;;想一想;横梁的抗弯曲能力与材料、长短、宽度和厚度等因素有关。;实验一纸梁的宽度与抗弯曲能力;; 增加横梁的宽度能提高它的抵抗弯曲的能力;实验二纸的厚度与抗弯曲能力;; 增加横梁的厚度能明显提高它的抵抗弯曲的能力;;我们惊奇的发现：;横梁平着放好，;判 断;1、材料的抗弯曲能力（ ）。 A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关 2、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。 A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多 3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短 4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度;5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ ）。 A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度 6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ ）。 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重;形状与抗弯曲能力;纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。;拱形;注意事项： 1.纸梁放在两个桥墩的中间 盒子放置在纸梁的中间， 垫圈一个一个的轻轻放在重物盒中 ;“纸的形状与抗弯曲能力”实验单;;;; 科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。;1、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、 2、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、“工”字钢、槽钢、（ ）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。 A、角钢 B、正??形钢 C、三角形钢 4、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。 A、增强 B、改变 C、减弱;5、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的 6、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。 A、 B、 C、 7、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ 　　）。 　　Ａ、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关 　　Ｂ、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关 　　Ｃ、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系;实验题;拱形的力量;;观察与思考;;一、测试纸桥的承重能力;同样的纸，拱形所承受的压力 ——纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？;通过实验比较，你能发现什么？;;;;;;分享我国发达的造桥工艺;西瓜皮拱为什么不垮呢？;;找拱形;这些建筑有什么共同特点？;它的拱形在哪里？;它的拱形在哪里？;它的拱形在哪里？;这些物体的形状可以叫做什么形状呢？; 观察剖开的乒乓球壳，看一看、捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？ ; 圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点 。 ;我们还能举出哪些类似拱形的形状？;塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？;你知道自己身体中存在着拱形结构吗？;说说这些形状对它们自身有什么意义？;我们做个总结： ;做框架;一、认识框架结构;;;二、做简单框架;试一试，哪种形状稳定好？;作用在三角形框架上的力 ;作用在三角形框架上的力 ;四边形框架不稳定;上图中小人（相当于斜杆）的推力，阻止了四边形框架变形。;;正方体框架;正方体框架;在做好的框架上放书，它能承载多少本书？;;使用框架结构可以更加牢固。;;一、判断题（对的打√，错的打×） 1、三角形具有稳定性。（ ） 2、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（ ） 3、三角形的结构比较容易倒。（ ） 4、三角