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1
单民小学导学案
学校
单小
年级
五
学科
主备人
执教人
审核
时间
课题
17地震中的父与子
课时
1
课型
学
习
目
标
1我能认识本课的生字词。
2我能积累文中关于人物外貌、语言描写的好词佳句。
3 我能充满感情的朗读课文,能说出课文讲了一件什么事。
教学
重难点
解决课文的生字词,并积累语言。
教学准备
教师:小黑板 资料 卡片
学生:卡片
学法指导
自主、合作、探究
教学过程
环节
导案
学案
教师复备栏
复习检测
情境导入
资料
资料
明
确
目
标
出示目标
明确目标
环节
导案
学案
教师复备栏
小组合作
探究交流
自
主
学
习
正确大声的朗读课文。
交流生字词自学情况,学习巩固生字词。
合
作
学
习
自学生字词,利用工具书理解课文中的生词。
想一想课文讲了一件什么事?
交
流
展
示
巡视指导
分角色朗读父亲及儿子的对话,与大家交流自己的感受。
总结拓展
歌颂伟大的父爱
达标测评
1、洛( )矶 瓦( ) 废( )
( )抖 ( )炸 ( )乱
2课文讲述了( )发生在( )的大地震中,一位父亲( )历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于( )的感人的故事。
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