【世纪金榜】2017届高考生物二轮配套训练：重点冲关练习19.生长素的作用特点.docVIP

高考重点冲关练习十九 19.生长素的作用特点 满分30分，12分钟 一、单项选择题(共3小题，每小题5分，共15分) 1.某研究小组用玉米进行了相关的实验，下面图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三表示一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是(　　) A.图二中的c处细胞对应图一的a部位 B.由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长 C.图二中的d部位的作用原理与图三中的e部位相同 D.图二中的c部位的作用原理与图三中的g部位相同 【解析】选C。分析题图，图二中c处生长素浓度较低，d处生长素浓度高，单侧光照射时生长素会由向光侧向背光侧运输，因此c处细胞对应b部位；生长素能促进细胞伸长，但不能促进细胞分裂；图二中胚芽鞘背光侧d部位生长素浓度较高，作用效果为促进作用，图三中e处浓度高，作用效果为促进；图二中c部位生长素浓度低，效果为促进，图三中g部位生长素浓度较高，作用效果为抑制。 2.下图甲表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应，图乙表示植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况，则图甲中的a、b、c、d点所对应的图乙中生长状况，正确的是(　　) A.a—①　　　　　　　　　　 B.b—② C.c—③ D.d—④ 【解析】选C。以图中无生长素处理时的作为空白对照，a、b点对应的生长素浓度均促进生长，但b点对应的生长素浓度促进生长作用最强，对应①；c点对应的生长素浓度既不促进生长也不抑制生长，对应③；d点对应的生长素浓度抑制生长，对应②；而a点对应④。 3.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是(　　) 组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c 平均生根数 15 29 38 7 A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶 B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小 C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间 D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性 【解析】选C。用带芽的枝条扦插的原因是芽或幼叶能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关，A项正确；生长素作用具有两重性，因此根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小，B项正确；根据实验结果无法得知最适浓度范围，因为不清楚a、b、c浓度的大小，C项错误；浓度c与清水比较，说明有抑制作用，而浓度a和b有促进作用，说明生长素类似物对根的生理作用具有两重性，D项正确。 【加固训练】 (2016·海口三模)下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是(　　) A.生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草 B.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条 C.施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等 D.生长素均匀地分布于植物体的各个部位中，且作用表现出两重性 【解析】选C。由于双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感，所以生产上常用生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，A错误；用较高浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条，用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用浸泡法处理插条，B错误；施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等无关变量的影响，C正确；生长素集中分布于植物体生长旺盛的部位，D错误。 二、非选择题(除特殊标注外每空2分，共15分) 4.研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。 (1)实验步骤。 第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，切去尖端4 mm，然后浸入蒸馏水中1 h。 第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入______浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。 第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。 (2)预测实验现象并得出结论。 ①______________________________________________________________。 ②______________________________________________________________。 ③______________________________________________________________。 (3)实验分析。 ①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是__________________________________，将切段浸泡在蒸馏水中的目的是____________________。 ②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度