2010行评治理乱收费总结2.docVIP

2009—2010年度民主评议政风行风 工作情况报告 按照科学发展观的要求，根据市教委和区委区政府的工作部署，我区教育系统2009-2010年度政风行风评议工作围绕“教育要发展，行风要清廉，群众要满意”的目标，按照“强化领导，规范管理；硬化措施，狠抓落实；优化环境，树立形象”的工作思路，教育政风行风建设取得新的成效，教育事业有新的发展，人民群众对教育的满意度进一步提高。现将2009-2010年度教育系统政风行风评议工作情况报告如下： 一、抓组织领导,广泛宣传动员 (一)健全机构，加强组织领导。针对今年教育所面临的新形势和新要求，区教委把政风行风评议工作放到了更加重要的位置，切实加强了对政风行风评议工作的组织领导。成立了以区委教育工委书记、教委主任为组长的区教育系统民主评议政风行风领导小组，负责全区各校的政风行风评议工作。区教委印发《教育系统2010年民主评议政风行风工作实施方案》，各学校按照教委的要求，学校的政风行风评议工作由校长负总责，班子成员各负其责，做到分工明确，职责到人，层层落实。 (二)广泛宣传发动，提高认识。召开民主评议政风行风领导班子会、学校书记、校长会、政风行风动员大会，认真组织广大党员干部、教职员工学习市教委、区纠风办、区行评办有关文件精神，统一思想，提高认识。各学校都制定了民主评议政风行风实施方案，建立民主评议信箱、公布投诉监督电话，成立学生家长委员会，切实明确阶段性目标。 (三)加大督查力度，严格考核。区教委把行风评议情况纳入学校年度考核重要内容。在开学时组织检查组，对全区各学校的行风评议工作进行督查，通过收集日常工作信息、集中检查考核等办法对学校政风行风评议工作进行综合考评。对治理学校乱收费、师德师风、招生等问题整改不力，造成不良影响的学校，予以通报批评，对造成严重后果的学校，按党风廉政建设责任制有关规定，严格实行责任追究。 二、抓关键环节, 措施落实 (一)层层发动，统一思想。区教委召开全区教育系统民主评议政风行风工作动员会后，各学校迅速行动，认真制定实施方案，召开教职工动员大会，把教育系统开展民主评议行风的重要意义传达到每位教职员工，在全系统开展“铸师魂正教风树形象”师德师风建设系列主题活动，进一步规范教师从教行为，增强教书育人本领；从而营造积极参与行评活动，人人讲师德、个个树师表、校校树新风的良好氛围；各学校在民主评议行风中切实解决群众反映强烈的热点、难点问题，更好地树立和维护教育的良好形象，让政府放心、群众满意。 (二)广开言路, 真听实查。在查找问题阶段，坚持批评与自我批评相结合，查找思想问题与查找具体问题相结合，查找个性问题与查找共性问题相结合等原则，以真诚的态度，采取多种形式，广泛征求社会各界的意见和建议。向各学校、部门、街道及社会各界发放《政风行风评议征求意见表》500余份；组织纪检、监察等有关人员深入到部分学校，召开学校领导班子成员会、教师及学生代表座谈会，走访群众，倾心听取他们对我区教育系统提出的意见和建议。各学校也分别向教职工、学生家长及社会各界发放征求意见表，召开各种座谈会多方征求对学校的意见和和建议，多种渠道进行综合评价。区教委在广泛征求意见，认真剖析梳理的基础上，查找出教育政风行风建设中主要存在“机关作风建设、学校教育收费、师德师风建设、基础设施建设、教师分布、校园周边环境整治、民办幼儿园管理”等七个方面问题。 (三)边评边改，务求实效。我们紧紧围绕教育改革与发展这个中心，标本兼治，纠建并举，坚持边查边改，立说立行，将整改贯穿于政风行风评议工作的始终，针对存在的问题，要求各学校对存在的问题切实进行整改落实。 三、抓重点治理, 成效明显 (一)措施有力，扎实开展教育乱收费治理 一是建立“阳光收费”制度。各学校在醒目的位置设立公示牌，并按物价部门颁发的《收费许可证》上的收费项目和收费标准进行公示，自觉接受社会监督，完善教育收费公示制度，增强教育收费工作透明度。二是建立社会监督机制。各学校通过召开学生会、家长会等形式，充分利用广播、宣传资料、黑板报等对教育收费政策进行广泛宣传，提高群众知晓率，争取广泛的监督和支持。 (二)强化管理，机关作风明显转变 结合全区加强机关作风建设的各项要求，一是完善机关管理制度。从职能职责、会议调研制度、公文处理、信息与保密、督查与信访、政务接待与会务管理、经费与后勤管理、队伍建设等8个方面作出了明确规定。同时规范了机关职工外出学习培训、学校校级领导干部外出请销假制度，以及领导干部包片对口联系学校制度，机关管理基本上实现了制度化和规范化。二是深入开展创先争优活动。开展“树优良师德师风，做人民满意教师”主题实践活动，规范教师从教行为，着力提高教委机关办事效率和服务水平，营造公开公正、廉洁高效的服务环境，形成比服务、比奉献的良好局面。以深入开展“会