2019年浙江省中考《第21讲：矩形、菱形与正方形》课后练习含答案.docVIP

课后练习21　矩形、菱形与正方形 A组 1．(2016·河北)关于?ABCD的叙述，正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A．若AB⊥BC，则?ABCD是菱形 B．若AC⊥BD，则?ABCD是正方形 C．若AC＝BD，则?ABCD是矩形 D．若AB＝AD，则?ABCD是正方形 2．(2017·温州模拟)如图，在矩形ABCD中，E，F分别是AD，BC中点，连结AF，BE，CE，DF分别交于点M，N，四边形EMFN是(　　) A．正方形 B．菱形 C．矩形 D．无法确定 第2题图 3．设A，B表示两个集合，我们规定“A∩B”表示A与B的公共部分，并称之为A与B的交集．例如：若A＝{正数}，B＝{整数}，则A∩B＝{正整数}．如果A＝{矩形}，B＝{菱形}，则A∩B＝(　　) A．{平行四边形} B．{矩形} C．{菱形} D．{正方形} 4．如图，把一个长方形的纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120°的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为(　　) 第4题图 A．15°或30°　 B．30°或45° C．45°或60°　 D．30°或60° 5．已知：线段AB，BC，∠ABC＝90°.求作：矩形ABCD. 以下是甲、乙两同学的作业： 甲：1.以点C为圆心，AB长为半径画弧； 2．以点A为圆心，BC长为半径画弧； 3．两弧在BC上方交于点D，连结AD，CD，四边形ABCD即为所求(如图1) 乙：1.连结AC，作线段AC的垂直平分线，交AC于点M； 2．连结BM并延长，在延长线上取一点D，使MD＝MB，连结AD，CD，四边形ABCD即为所求(如图2) 对于两人的作业，下列说法正确的是(　　) A．两人都对　　 B．两人都不对 C．甲对，乙不对　 D．甲不对，乙对 6．(2015·青岛)如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于O点，E，F分别是AB，BC边上的中点，连结EF.若EF＝eq \r(3)，BD＝4，则菱形ABCD的周长为(　　) A．4 B．4eq \r(6) C．4eq \r(7) D．28 第6题图 7．(2017·河北模拟)如图，正方形ABCD的对角线BD长为2eq \r(2)，若直线l满足： ①点D到直线l的距离为eq \r(3)； ②A、C两点到直线l的距离相等． 则符合题意的直线l的条数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 第7题图 8．(2017·绍兴)如图为某城市部分街道示意图，四边形ABCD为正方形，点G在对角线BD上，GE⊥CD，GF⊥BC，AD＝1500m，小敏行走的路线为B→A→G→E，小聪行走的路线为B→A→D→E→F.若小敏行走的路程为3100m，则小聪行走的路程为____________________m. 第8题图 9．(2016·贺州)如图，AC是矩形ABCD的对角线，过AC的中点O作EF⊥AC，交BC于点E，交AD于点F，连结AE，CF. (1)求证：四边形AECF是菱形； (2)若AB＝eq \r(3)，∠DCF＝30°，求四边形AECF的面积．(结果保留根号) 第9题图 10．如图，点E，F分别是锐角∠A两边上的点，AE＝AF，分别以点E，F为圆心，以AE的长为半径画弧，两弧相交于点D，连结DE，DF. (1)请你判断所画四边形的形状，并说明理由； (2)连结EF，若AE＝8厘米，∠A＝60°，求线段EF的长． 第10题图 　　　　　　　　 B组 11．如图，E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点，且CE＝DF，AE、BF相交于点O，下列结论：(1)AE＝BF；(2)AE⊥BF；(3)AO＝OE；(4)S△AOB＝S四边形DEOF中正确的有(　　)　　　　　　　　　　　　 A．4个　 B．3个 C．2个　 D．1个 第11题图 12．已知菱形ABCD的两条对角线长分别为6和8，M、N分别是边BC、CD的中点，P是对角线BD上一点，则PM＋PN的最小值＝ . 第12题图 13．如图，在菱形ABCD中，边长为10，∠A＝60°.顺次连结菱形ABCD各边中点，可得四边形A1B1C1D1；顺次连结四边形A1B1C1D1各边中点，可得四边形A2B2C2D2；顺次连结四边形A2B2C2D2各边中点，可得四边形A3B3C3D3；按此规律继续