2019年物理高考题和高考模拟题分项汇编专题03相互作用含解析.docVIP

2018年全真高考+名校模拟物理试题分项解析 1．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷） 【答案】 A 【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。 2．明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则 A. 若F一定，θ大时大 B. 若F一定，θ小时大 C. 若θ一定，F大时大 D. 若θ一定，F小时大 【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题（天津卷） 【答案】 BC 选木楔为研究对象，木楔受到的力有：水平向右的F、和两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力，由于木楔处于平衡状态，所以两侧给木楔的斜面垂直的弹力与F沿两侧分解的推力是相等的，力F的分解如图： 则， ，故解得，所以F一定时， 越小， 越大； 一定时，F越大， 越大，BC正确； 【点睛】由于木楔处在静止状态，故可将力F沿与木楔的斜面垂直且向上的方向进行分解，根据平行四边形定则，画出力F按效果分解的图示．并且可据此求出木楔对A两边产生的压力．对力进行分解时，一定要分清力的实际作用效果的方向如何，再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可． 1．如图所示是一旅行箱，它既可以在地面上推着行走，也可以在地面上拉着行走．已知该旅行箱的总质量为15 kg，一旅客用斜向上的拉力拉着旅行箱在水平地面上做匀速运动，若拉力的最小值为90 N，此时拉力与水平方向间的夹角为θ，重力加速度大小为g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，旅行箱受到地面的阻力与其受到地面的支持力成正比，比值为μ，则(　　) A. μ＝0.5，θ＝37° B. μ＝0.5，θ＝53° C. μ＝0.75，θ＝53° D. μ＝0.75，θ＝37° 【来源】【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三下学期考前押题卷（二）理科综合物理试题 【答案】 D 【解析】对物体受力分析，如图所示： 令μ=tanα，则F=；当α-θ=0°时，F有最小值，故F=sinαG=90N，故α=37°，故μ=tan37°=0.75，θ=37°；故选D. 点睛：本题关键是对物体受力分析，根据平衡条件并采用正交分解法列式分析，第二问令μ=tanα求解F的最小值的表达式是关键； 2．如图所示为一简易起重装置，AC是上端带有滑轮的固定支架BC为质量不计的轻杆，杆的一端C用较链固定在支架上，另一端B悬挂一个质量为m的重物，并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上.开始时，杆BC与AC的夹角∠BCA90°，现使∠BCA缓缓变小，直到∠BCA=30°.在此过程中，杆BC所受的力（不计一切阻力）（ ） A. 逐渐增大 B. 先减小后增大 C. 大小不变 D. 先增大后减小 【来源】【全国百强校】江西师范大学附属中学2018届高三最后一卷理科综合物理试题 【答案】 C 【点睛】本题运用三角相似法研究动态平衡问题，直观形象，也可以运用函数法分析研究． 3．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则 A. b对c的摩擦力一定减小 B. b对c的摩擦力方向平行斜面向上 C. 地面对c的摩擦力方向一定水平向左 D. 地面对c的支持力保持不变 【来源】【全国百强校】山西省太原市第五中学2018届高三下学期第二次模拟考试（5月）物理试题 【答案】 C 【解析】设a、b的重力分别为、，若，b受到c的摩擦力沿斜面向上，根据平衡条件，有：，在a中的沙子缓慢流出的过程中，减小，故摩擦力增加；若，b受到c的摩擦力沿斜面向下，根据平衡条件，有：，在a中的沙子缓慢流出的过程中，减小，故摩擦力减小；若，此时，在a中的沙子缓慢流出的过程中，减小，f沿斜面向上，不断减小，故AB错误；以bc整体为研究对象，分析受力如图 【点睛】b受到c的摩擦力不一定为零，与两物体的重力、斜面的倾角有关．对bc整体研究，由平衡条件分析水平面对c的摩擦力方向和支持力的大小． 4．如图所示，竖直平面内放一直角杆MON，杆的水平部分粗糙，动摩擦因数，杆的