教师安全培训教案.pdfVIP

学校安全教育从你我做起 井岗中心小学 (1— 2 课时 ) 老师们：大家下午好！ 教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职 责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面， 教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度， 认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。 教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》 、 《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等 侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结 合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对 性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对 发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。 一、当前教师在学生安全教育工作中存在的问题 （一）个别教师安全意识淡漠 应该说，我们广大教师基本上都能注意到学生安全的重要性。但不可否认，在教师群 体中，也存在着个别教师安全意识淡漠的现象，细分起来有如下几种： 1.严师型 如，中学生注意稳定性不高、易分散、自制力差，因此易调皮捣蛋。对于这些调皮的 学生，有些教师就采用“严师出高徒”的教育方法对学生施行体罚，如对懒惰的学生就用 抽懒筋的方法，即用教鞭打手掌。细细分析起来，这些教师的出发点是好的，但因为法制 意识淡薄，没有意识到体罚学生的危害，自然更谈不上对学生安全的重视。 案例 1-1 2005 年 11 月 1 日 下午语文课期间，因小 A 喊其他同学绰号，扰乱了课堂纪律，教师 张某对其进行了体罚，造成小 A 右下颌软组织轻度挫伤。次日，小 A 的家长到学校交涉， 张某当面向小 A 及其家长赔礼道歉。学校支付 2643 元医疗费，并对张某进行了通报批评。 2.粗心型 一些教师由于过于粗心，没有发现学生身体的异常现象，因而使危及学生安全的事件 发生。 案例 1-2 某高中的一名高二学生，因逃课去网吧，被老师批评并停课一天后，从七楼跳下身亡。 回顾其出事前的一些状况，该生所在班的班主任深悔自己粗心，没能及时发现这名学生在 精神状态上的异常。其实事后据该生的同学反映，这名同学由于父母离异，一直就喜欢独 自一人行动，被停课当天就曾对同学说自己不想活了。 某中学一名教师在上课时，因 15 岁的男生傅某不遵守课堂纪律，对他进行教育拒不认 错，这位教师十分气愤，先用右手推傅某的左肩膀一下，傅某仍不承认错误，该教师又用 右手打傅某胸部和后腰各一拳。傅某当日下午四时感到腹痛，晚九时送医院诊断，诊断为 脾破裂两处，并怀疑有白血病。经急诊手术，将脾切除，并在手术中确定傅某因原患有慢 性粒细胞性白血病，引起脾肿大。傅某做完脾摘除手术 17 天后已基本痊愈，但由外科转内 科治疗白血病时，在内科住院 24 天后突然死亡。 分析出现上述两则案例的情况，造成两起学生死亡事件发生的根本原因不在教师，但 如果我们的教师平时对学生细心一些，或许悲剧就不会发生了。 3.南郭先生型 目前在我们的教师队伍中，还存在着一些“南郭先生” 。他们专业知识不过硬，因而不 能及时发现或避免教学中不该发生的安全事故。 案例 1-3 老师错误指导，少年腰部受伤 2001 年 3 月，青海省湟源县大华镇某小学学生张某上体育课时，在老师吴某的指导下 做弯腰动作，吴老师认为张某的动作不规范，在纠正动作时用力压张某颈部，造成张某腰 椎生理曲度发生变形。 上述案例发生后，学校和当时的体育老师虽然都比较重视，多次到医院看望，但细细 分析案例背后存的问题，该教师的专业知识不过硬，安全意识不强应是造成事故的主要原 因。因此，教师要提高自己的专业素质修养，尤其是中学体育、物理、化学等学科的教师， 专业素质的提高更为重要。