成都二诊评讲 王海 (1).pptVIP

* 18.C( A.句式杂糅,应为“据调查数据”或“调查数据显示”。B.成分残缺,“加价”后应加上 “等现象”。D. 并列不当,“市民和城乡受援人群”有包含关系) 19. C * 20.答案示例:画面中有四个学生正在过街,有的拿着电子产品在看,有的拿着电子产品在听歌,远处有一辆正朝学生行驶而来的汽车,正面上方有一排文字: “一定要看好孩子,因为他们根本不看你!”漫画提醒人们不要沉迷于电子产品而忽略了交通安全 (或:孩子沉迷于电子产品带来的危害不容忽视)。(准确说明漫画内容 3 分,点明漫画寓意 2 分。意思相近即可) * 一朵花的蓓蕾盼望冲出层层屏障在芳香的空气里灿烂盛开,香溢四方 一只折翼的鸟 梦想挥动强壮的翅膀 在蔚蓝色的天空中 自在滑行,优雅飞翔 21. ( 6 分)答案示例: * 】22.命题特点：这是一道时代气息很浓的热点话题材料。命题指向性很强，要求考生对“她的人生选择”做出评判与思考，属于任务驱动型作文。 1、解题：所给材料可以看成三个层次：第一层次谈石悦的学业（成绩）优异；第二层次讲石悦的择业——成为网络游戏直播者，及其成就；第三个层次，借导师的话，谈石悦择业的感悟。命题人要求考生就“她的人生选择”进行立意作文。因此，考生可以就“石悦择业”这件事?“就是论事”地谈“赞同”与“反对”。也可以透过这个现象，谈更深层的社会原因。 * 2、参考立意：（1）《人生不设限，跟随心声走》（2）《人生无需别人规划》（3）《做自己喜欢的职业》（4）《遵从自己内心的选择》（5）《别浪费国家教育资源》（6）《受过良好教育的人更要有责任担当意识》（7）《精英教育要顾及社会效益最大化》（8）《能力更强责任更大》（9）《别让传统的择业观束缚了我们的手脚》（10）《职业无贵贱》（11）《就业新思路》（12）《“网络主播”的重新考量》（13）《“女学霸”能代表直播界的“清流”吗》 * 因此，考生可以就“石悦择业”这件事?“就是论事”地谈“赞同”与“反对”。也可以透过这个现象，谈更深层的社会原因。也可以先就“石悦择业”这件事?“就是论事”地谈“赞同”与“反对”，然后透过这个现象，谈更深层的社会原因。 这个作文的两个作文题解决好就对了： 1、你对石悦的选择的评价——认同还是反对并阐明理由 2、由此挖掘当今社会人生选择的本质——人生观，并给更多人以作出人身选择的建议 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ * * 成都市 2014 级高中毕业班第二次诊断性检测 评 讲 四川省都江堰市青城山高级中学 王海 * 1.A (“学者们都认为”说法绝对) 2.C(“诸子百家之学的完整性”一句原文无据) 3.C (儒学在中华文明体系中居于核心地位的重要原因是“很好地解决了文化传承和思想创新的结合”) * 4.B ( A. “数字化阅读将取代纸质化阅读”文中没有根据; C.“取决于”的说法绝对。D. “最直接原因”错误) * 5 B3 分, C给2分 ( A. 纸质书图 2015 年的阅读量高于 2014 年;D.“抵触”一句分析不恰当; E.“都认为”错误,材料一并没有和其它国家进行比较同时,材料三没有任何信息表明 “越来越好”。) 6、答出一点 2 分;建议 1 分,结合材料阐述。如从其他角度作答,且能与材料提供的信息结合,言之成理即可 示例: ① 制定我国的《阅读法》,从立法角度保障国民的阅读时间和阅读权利鼓励国民读书。从材料看,发达国家通过立法途径促进全社会阅读氛围,如韩美均颁布读书法,这值得我们借鉴。而从现实环境看,我国尚未就阅读立法,这方面的空白需要填补，。 * ②大力发展教育,进一步养成和深化国民的阅读习惯。从材料看,普及基础教育,提高国民识字率,大力发展高等教育,对国民的综合文化素质提高有积极的推动作用。且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材和教辅,如能在这方面下功夫,充分利用好教材、教辅的作用,会更有利于阅读的推广与深化。 其他答法：缩短劳动者时