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利用教学平台实现信息技术翻转课堂 【问题的发现】 情景一：信息课上，临近下课，部分学生的作业还没完成。这时候，老师忙起来了。“老师，我的没完成作业保存在哪里？”“老师，我周末可以回家做吗？”“老师，可以通过QQ把这节课的素材给我发一下吗？我回家里做。”…… 情景二：一上课，学生问：老师，为什么我们的学习平台不能在家里访问？ 【做出假设】 在我的设想中，学生通过网络，可以在任何一台终端访问到教学平台，利用系统持续学习，使学生不必因为技术障碍而影响学习效果。 【设计解决方案】 在学科教学实施上，围绕教学平台，以实现高效课堂为目标，我做了以下方案。把学习系统部署在专门的一台服务器上，三个