认识与规划系所评监--（精选）公开课件.pptVIP

認識與規劃系所評鑑 南台科技大學 教育領導與評鑑所所長 蕭金土 壹、前言 貳、法源依據 一、教育基本法（民94）： 第13條 政府及民間得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提升教育品質，促進教育發展。 貳、法源依據 二、教育基本法（民94）： 第48條 其辦學成績優異或績效卓著者，並予以獎助。 第59條 私立學校辦理不善，……主管教育行政機關得 視其情節分別為左列處分： 1、糾正。 2、限期整頓改善。 3、停止部分或全額補助。 4、停止部分或全部班級之招生。 貳、法源依據 二、教育基本法（民94）： 第71條 私立學校有59條規定之情事，其情節重大或 經主管教育行政機關限期命其整頓改善而 逾期不為整頓改善者，得命其停辦或依法 解散之。 第75-1條 私立學校於停辦……積欠應支付之薪資、 資遣費應最優先受清償。 貳、法源依據 三、大學法（民94）： 第21條 大學應建立教師評鑑制度，對於教師之 教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑， 作為教師升等、續聘、長期聘任、停聘、 不續聘及獎勵之重要參考。 貳、法源依據 前項評鑑方法、程序及具體措施等規定，經校務會議通過後實施。 第1條 大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍 內，享有自治權。 第5條 大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務 行政及學生參與等事項，進行自我評鑑；其評 鑑規定，由各大學定之。 教育部為促進各大學之發展，應組成評鑑委員會或委託學術團體或專業評鑑機構定期辦理大學評鑑，並公告其結果，作為政府教育經費補助及學校調整發展規範之參考；其評鑑辦法，由教育部定之。 貳、法源依據 四、教師法（民92）： 第15條 因系、所、科、組、課程調整或學校減班、 停辦、解散時，學校或主管教育行政機關對 仍願繼續任教且有其他適當工作可以調任之 合格教師，應優先輔導遷調或介聘；現職工 作不適任或現職已無工作又無其他適當工作 可以調任者或經公立醫院證明身體衰弱不能 勝任工作者，報經主管教育行政機關核准後 予以資遣。 貳、法源依據 五、學校院師資培育評鑑作業要點（民95）： 三、師資培育評鑑依下列方式及對象辦理 ： （一）（略） （二）師資培育中心之評鑑方式，以實地評鑑並每年辦理 一次為原則，其對象如下： 1、師資類科新設滿一年者。 2、師資類科前一年經評鑑等級未達一等者。 3、師資類科超過四年未接受評鑑者。 4、經本部師資培育審議委員會審議通過評鑑者。 5、自行申請評鑑者。 貳、法源依據 五、學校院師資培育評鑑作業要點（民95）： 八、評鑑成績以一百分為滿分，其等級分為下列三等： 一等：八十五分以上者。 二等：七十五分以上，未達八十五分者。 三等：未達七十五分者。 各受評學校評鑑成績，由評鑑委員討論後議決之。 貳、法源依據 五、學校院師資培育評鑑作業要點（民95）： 九、評鑑結果之處理如下： （一）評鑑結果應經本部師資培育審議委員會審議，依 行政程序核處。 （二）評鑑報告由本部依程序核定公告，並送請受評師資 培育之大學作為改進之參據 。 （三）本部得以各校評鑑之成績，作為核定有關各大學校院 辦理師資培育招生名額及師資培育經費補助之參據。 貳、法源依據 六、特殊教育法實行細則（民92）： 第21條 各教育階段特殊教育之評鑑，該管主管教育 行政機關，應至少每二年辦理一次。 七、大學評鑑辦法（民96）： 第4條 每五年至七年辦理一次。 第8條 本部得以評鑑結果作為核定調整大學發展規模、 學雜費及經費獎助、補助之參據。 參、評鑑之概念 一、94學年科技大學評鑑成績等第 （一）計有國立台北科技大學等17所公私立科技大學 接受評鑑。 （二）行政類（一等16校94.12％，二等1校5.9％）； 專業類學院（一等44院62.9％，二等26院37.1