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回忆： 百分数的意义是什么？ 商场电饭煲的价格原价是220元，现价是160元，电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数） 你获得哪些信息 * * * 人教版小学数学第十一册 张家港市东莱中心小学 　　表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。（百分率、百分比） 1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。 2.把43％、131％、 16％、 0.4％改写成小数。 （1）0.25 = 25％ （2）0.08 = 8％ （3）0.8 = 80％ （4）1.7 = 170％ （5）2 = 200％ （1） 43％ = 0.43 （2） 131％ = 1.31 （3） 16％ = 0.16 （4） 0.4％ = 0.004 1.把下面的分数改写成百分数。 2.把下面的百分数改写成分数。 23％、75％、12.5 ％ ＊计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。 （即在百分号前面保留一位小数）。 把下面的百分数改写成分数。 （1） 23％ = （ ） 100 23 （2） 75％ = = （ ） 100 75 （ ） 4 3 （ ） （3） 12.5％ = = = （ ） 100 12.5 （ ） 1000 125 （ ） 8 1 （ ） 想一想：把分数改写成百分数要注意什么？ 把百分数改写成分数呢？ 把分数改写成百分数可以先把分数改写成小 数，再改写成百分数。把百分数改写成分数 可以先改写成分母是100的分数，再约分。 先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。 1、今年比去年超产百分之几？ 就是求 是 的百分之几。 超产的量 去年产量 与单位“1”相比 “1” 超产的量÷去年产量=超产的百分率 2、降价了百分之几？ 就是求 是 的百分之几。 降低的价格 原来的价格 与单位“1”相比 “1” 降低的价格÷原来的价格=降价的百分率 根据不同的问题列出算式，并计算结果。 已知甲绳长20米，乙绳长15米。 ①甲绳长是乙绳长的百分之几? ②乙绳长是甲绳长的百分之几? ③甲绳长比乙绳长多百分之几? ④乙绳长比甲绳长少百分之几? 返回 光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增长了百分之几？ 根据条件，提出求百分数的问题 1 2 3 4 一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 实际造林是原计划的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林14公顷，　　　　？ 列式：(1) （80－60）÷80 　　　(2) 80÷60 　　　(3) 60÷80 　　　(4) （80－60）÷60 实际造林比原计划多百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 原计划造林是实际的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 原计划造林比实际少百分之几？ 个乡一去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 根据条件，提出求百分数的问题。 一个乡去年原计划造林12公顷， 实际造林14公顷，　　　　？ 1）实际造林是原计划的百分之几？ （2）实际造林比原计划多百分之几？ （3）原计划造林是实际的百分之几？ （4）原计划造林比实际少百分之几？ 原计划 12公顷 实际 14公顷 多？% 是原计划的?% 14÷12≈1.167=116.7% 12 ÷ 14 ≈0.857=85.7% 实际 14公顷 原计划 12公顷 少？% 是实际的?% 1、汽车 火车 每小时行60千米 每小时行80千米 快？% 应选： 每小时行60千米 2、汽车 火车 每小时行80千米 是汽车的？% 应选： 3、火车 每小时行80千米 汽车 每小时行60千米 慢？% 应选： 列式：(1) （80－60）÷80 　　　(2) 80÷60 　　　(3) 60÷80 　　　(4) （80－60）÷60 (4) (2) (1) 如图表示一个班级学生如何到校的情况，根据图中的信息回答下列问题：（1）这个班级步行到校的人占班级总人数的百分之几？ （2）这个班级乘地铁和乘公交车来校的学生占全班人数 的百分之几？ 公交车 自行车