把握文言实词词义 (共38张PPT).ppt

利用虚词“之” 指代的内容来推断。 4、关注虚词“之” （16江西联考）交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真，非自至不足为瑞，愿还其献。”又奏赋以风。 风：通“讽”讽谏 通假字推断法 5、通假法推断 （16江西联考）交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真，非自至不足为瑞，愿还其献。”又奏赋以风。 C．又奏赋以风 风：使……知道 6、字形推断 ⑴ 方其系燕父子以组 组： ⑵ 可以独飨白粲 飨: ⑶ 王怒曰：“劓之。” 劓： ⑴ 方其系燕父子以组 组：绳子，带子 ⑵ 可以独飨白粲 飨: 用酒食款待，吃 ⑶ 王怒曰：“劓之。” 劓：割鼻子 字形推断法 布置作业 《课时强化作业》313页 （10全国卷II）（康保裔）又从诸将破契丹于石岭关，累迁日骑都虞候，转龙卫指挥使，领登州刺史......寻知代州，移深州，又徙高阳关副都部署 B 寻知代州，移深州 寻：不久 寻蒙国恩，除臣洗马。寻：不久 《陈情表》 考查古今异义 高考专题复习 ——把握文言实词词义 考 纲 要 求 理解常见文言实词在文中的含义 考点阐释 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释， 选出正确或错误的一项（到2014年）； 二、在文言文句子翻译中考查实词含义。 高考文言文所考查的实词，其意义和用法在课本中绝大多数能找到落脚点。因此，我们要善于根据课本内学过的知识举一反三、相互比照，以解决试题中实词含义问题。 迁移联想 题在课外，知识在课内。 （07福建卷）汝罪宜死。今姑贷汝，后不善自改， 且复妄言，我当焚汝庐，戕汝家矣！  D.今姑贷汝 贷：借给 责无旁贷 推卸 严惩不贷 宽恕 宽恕 考查一词多义 随机抽取两组pk，本着诚实的原则，例子较多一组全对加3分，较少且无误加2分。答案若有误加一分，全错不加分。 比赛规则： （08北京卷） 延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿 为谏大夫 C．霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔。 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥 《陈情表》 擢：拔。拔下全部头发，难以数清。 形容罪行多得数不清。 擢：提拔 擢发难数 （11辽宁卷） 时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。 B 庆礼躬至其境，询问风俗 躬： 《出师表》 “臣本布衣，躬耕于南阳” 亲自 《滕王阁序》 童子何知,躬逢胜饯 成语： 事必躬亲 《陈情表》“祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 （11安徽卷） 先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。 C．侍者如言而至，无爽者?? 爽： 女也不爽，士贰其行 《氓》 差错 屡试不爽 考查一词多义 （13课标Ⅱ） 李揆字端卿，少聪敏好学，善属文。 属：连缀，写 （14课标Ⅰ） 于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。 自幼好学，善属文。 属文：写文章 衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。《张衡传》 （15课标Ⅰ） （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 庶刘侥幸，保卒余年。 夯实所学 大量积累 文言文知识点 通假字 古今异义 偏义复词 词类活用 一词多义 成 语 （文言四字短语） 文言文复习的内容安排 夯实基础，强化识记。 复习方式：主要通过早读时间，再次复习背诵识记。 1、课本必修一到必修五，选修《中国古代诗歌散文欣赏》 2、《骄子之路》易考文言文实词120例39页，常考通假字集锦51页，古今异义词语集锦52页。 方法点拨，提升能力。 课内向课外拓展，知识向能力转化。 课内巩固，迁移联想。 比赛规则： 抢答,要求能圈点勾画，会分析，能讲解。 结构分析法，全对6分。 语法分析法，全对3分。 语境分析法，全对3分。 虚词“之”，全对2分。 通假字和字形推断法，全对4分。 所有题部分对得一半分。 1. 结构分析推断： 将军身被坚执锐 信而见疑，忠而被谤 忠不必用兮，贤不必以