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第3课:统一多民族国家的捍卫者康熙帝 教学指导意见: 基本要求:了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施:平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏的管理、抗击沙俄侵略等。增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。 发展要求:评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 说明:教学时要史论结合,从具体的措施入手分析历史人物在社会发展中的作用。 “少年皇帝”一目为学生课外阅读内容。 玄烨个人小档案 姓名:爱新觉罗·玄烨 出生:顺治十一年三月十八日 卒年:康熙六十一年(1722年) 属相:马 享年:69岁 谥号:仁皇帝 庙号:圣祖 陵寝:景陵(清东陵) 父亲:顺治帝 祖母:孝庄文太皇太后 子女:35子,20女 继位人:胤禛(雍正) 最得意:16岁智擒辅臣鳌拜 最失意:三丧皇后 最不幸:幼年丧父、丧母 最痛心:储位两立两废 少年天子 康熙即位之初面临怎样的政治形势? 台湾郑氏 沙俄势力 准噶尔部噶尔丹 “三藩” 权臣鳌拜 满汉矛盾 思考:康熙帝为巩固统一多民族国家采取了哪些措施? 1、智擒鳌拜,恢复君主专权(皇权) 2、平定三藩之乱: (1)“三藩”问题的由来: 三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,他们三人为清朝建立立下汗马功劳,位高权重 。康熙即位后,三藩的存在威胁到中央统治。1673年,清政府下令撤掉三藩藩王称号,吴三桂等随即叛乱。 反映平三藩的《纪功图卷》(局部) 使国家避免了一次大分裂,加强对南疆的统治,有利于统一多民族国家的巩固和发展。 (2)康熙平定三藩的历史影响: 3、统一台湾: 开发台湾 民族英雄 郑成功 施琅进军台湾 施琅 材料一:“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。” ——郑成功 材料二: 郑成功及其子郑经在收复台湾后,仍然用南明永历年号,以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后,郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海…… ——《中国通史全编》(下) 探究:如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾? 材料三: 康熙三十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照……高丽外国之例,称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”,拒绝郑氏要求。 清政府收复台湾,使台湾重新统一于中央政府管辖之下,加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防,巩固了国家统一。 郑成功驱逐荷兰侵略者,收复台湾,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄。 郑氏父子经营台湾,虽有利于台湾的早期开发。但,清朝确立了对全国的统治后,郑氏集团以明朝遗臣身份与清朝对抗,形成割据势力。尤其是企图比照外国称臣奉贡,从清朝版图中独立出去,这是分裂国家的行径。同时,郑氏集团骚扰东南沿海,既给沿海地区的经济和人民的生命安全带来了危害,同时也威胁着清朝的统治。 4、平定噶尔丹叛乱: (1)蒙古的分裂 漠南蒙古 漠北蒙古 漠西蒙古 先后归附清政府 (2)噶尔丹分裂祖国: (3)平定噶尔丹叛乱: 《平定准噶尔图卷》局部 该图示为“伊犁河”与“大营”的受降场面 打击了新疆、蒙古分裂力量,加强了对西北边疆地区的管辖,巩固了统一。 活佛一词最早出现于元代。元朝皇帝忽必烈封萨迦派教主八思巴为“西天佛子,化身佛陀”,此后元代人就开始称西藏高僧为“活佛”,这时它指宗教修行中取得一定成就的僧人。到活佛转世制度创立后,它才成为寺庙领袖继承人的特称。 5、加强民族团结: (1)对汉族:(措施、作用?) (2)对其他少数民族:加强与蒙古、藏民族团结; (措施、作用?) 顺治帝:册封五世达赖 康熙帝:册封五世班禅 现已形成达赖和班禅必须经中央政府确认方能得到认同的实际。 中央领导 会见十一世班禅 康熙帝 6、抗击沙俄侵略,维护国家主权。 (时间、内容、性质、影响) (1)原因: (2)目的: (3)性质: (4)经过: (5)结果:1689年,中俄签订《尼布楚条约》。 (6)影响: ①双方平等协商下签署的平等条约 ②肯定了“两江一岛”属中国 (即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛) 《尼布楚条约》的意义: 6、抗击沙俄侵略,维护国家主权。 (时间、内容、性质、影响) (1)原因: (2)目的: (3)性质: (4)经过:康熙帝提出筑城屯田、派兵永驻的战略方针,命令彭春、萨布素组织两次雅克萨之战;迫使俄国
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