三反证法与放缩法.pptxVIP

三　反证法与放缩法;【自主预习】 1.反证法 (1)方法:先假设_________________,以此为出发点,结 合已知条件,应用_______________________等,进行正 确的推理,得到和___________(或已证明的定理、性;质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正 确,从而证明___________,我们把它称为反证法. (2)适用范围:对于那些直接证明比较困难的否定性命 题,唯一性命题或含有“至多”“至少”等字句的问 题,常常用反证法证明.;2.放缩法 (1)方法:证明不等式时,通过把不等式中的某些部分 的值_____或_____,简化不等式,从而达到证明的目 的,我们把这种方法称为放缩法. (2)关键:放大(缩小)要适当.;【即时小测】 1.应用反证法推出矛盾的推导过程中,可把下列哪些作为条件使用　(　　) (1)结论的反设.(2)已知条件.(3)定义、公理、定理等.(4)原结论. A.(1)(2)　　　　　 B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(4);【解析】选C.根据反证法的定义可知,用反证法证明过程中,可应用(1)结论的反设.(2)已知条件.(3)定义、公理、定理等推出矛盾.;【知识探究】 探究点　反证法与放缩法 1.用反证法证明时,导出矛盾有哪几种可能? 提示:①与原命题的条件矛盾; ②与假设矛盾; ③与定义、公理、定理、性质矛盾; ④与客观事实矛盾.;2.用反证法证明命题“若p则q”时, ?q假,q即为真吗? 提示:是的.在证明数学问题时,要证明的结论要么正确,要么错误,二者中居其一, ?q是q的反面,若?q为假,则q必为真.;【归纳总结】 1.常见的涉及反证法的文字语言及其相对应的否定假设;2.放缩法证明不等式的理论依据 (1)不等式的传递性. (2)等量加不等量为不等量. (3)同分子(分母)异分母(分子)的两个分式大小的比较.;3.放缩法证明不等式常用的技巧 (1)增项或减项. (2)在分式中增大或减小分子或分母. (3)应用重要不等式放缩,如a2+b2≥2ab, (4)利用函数的单调性等.;类型一　利用反证法证明否定性命题 【典例】设0a2,0b2,0c2,求证:(2-a)·c, (2-b)·a,(2-c)·b不可能同时大于1. 【解题探究】典例中待证结论的反面是什么? 提示:待证结论的反面为 ;【证明】假设(2-a)·c1,(2-b)·a1,(2-c)·b1, 则(2-a)·c·(2-b)·a·(2-c)·b1　①, 因为0a2,0b2,0c2, 所以(2-a)·a≤ =1. 同理:(2-b)·b≤1,(2-c)·c≤1.;所以(2-a)·a·(2-b)·b·(2-c)·c≤1, 这与①式矛盾. 所以假设不成立. 即:(2-a)·c,(2-b)·a,(2-c)·b不可能同时大于1.;【方法技巧】 1.用反证法证明的一般步骤 (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立. (2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾. (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确.;2.否定性不等式的证法及关注点 当待证不等式的结论为否定性命题时,常采用反证法来证明,对结论的否定要全面不能遗漏,最后的结论可以与已知的定义、定理、已知条件、假设矛盾.;【变式训练】1.用反证法证明命题“如果ab,那么 ”时,假设的内容是(　　);2.已知三个正数a,b,c成等比数列,但不成等差数列. 求证: 不成等差数列. 【证明】假设 成等差数列,则 即a+c+ =4b, 又三个正数a,b,c成等比数列,所以b2=ac,即b= .;所以a+c+2 =4 ,即a+c-2 =0, 所以( )2=0,所以 ,即a=c. 从而a=b=c,这与已知中a,b,c不成等差数列矛盾, 所以原假设错误,故 不成等差数列.;类型二　利用反证法证明“至少”“至多”型问题 【典例】已知f(x)=x2+px+q,求证: (1)f(1)+f(3)-2f(2)=2. (2)|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于 .;【解题探究】典例(2)中待证结论的反设是什么? 提示:反设是|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于 .;【证明】(1)由于f(x)=x2+px+q, 所以f(1)+f(3)-2f(2) =(1+p+q)+(9+3p+q)-2(4+2p+q)=2. (2)假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于 , 则有|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|2,(*);又|f(1)