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《平面与圆锥面的截线》学案
湖州市吴兴高级中学 刘晓东
一、学习目标
1.通过观察平面截圆锥面的情境,感知截面的四种情形;
2.了解利用Dandelin双球证明截线为椭圆的情形;
3.能利用定理判断平面截圆锥面所得截线形状.
二、学习重点难点
重点:1.平面截圆锥面所得截线形状的三个结论;
2.平面截圆锥面所得截线形状的判断.
难点:1.椭圆截线的证明;
2.三个结论的综合应用.
三、学习过程
【环节一】平面截圆锥面的各种情形
1.观察下列两幅图,感知平面(不过圆锥顶点)截圆锥面所得截线的四种情况
【环节2】平面截圆锥面定理
两个实验:利用几何画板探究平面截圆锥面定理.
【实验1】如图3,AD是等腰三角形底边上的高,,
直线与AD相交于点P,且与AD的夹角为.
【探究1】当满足什么关系时有
与AB(或其延长线)、AC都相交;
与AB不相交;
与AB的延长线、AC都相交.
【结论】如图4,可得如下结论:
【实验2】将图3中的等腰三角形拓展为圆锥,直线拓展为平面,通过合情推理则得到图2.
【实验结果】如果用一平面去截一个正圆锥,而且这个平面不通过圆锥的顶点,则得到如下结论:
1.如果平面与一条母线平行(相当于图4中的),那么平面就只与圆锥的一半相交,这时交线是一条抛物线;
2.如果平面与母线不平行,则有两种情形:
(1)当时,平面只与圆锥的一半相交,这时交线是椭圆;
(2)当时,平面与圆锥的两部分都相交,这时交线是双曲线.
【定理】在空间中,取直线为轴,直线与相交于O点,其夹角为,围绕旋转得到以O为顶点,为母线的圆锥面,任取平面,若它与轴交角为(π与平行,记着β=0),则:
(1),平面π与圆锥的交线为椭圆;
(2),平面π与圆锥的交线为抛物线;
(3),平面π与圆锥的交线为双曲线.
利用Dandelin双球(这两个球位于圆锥的内部,一个位于平面π的上方,一个位于平面的下方,并且与平面π及圆锥均相切)
下面只证明时,平面π与圆锥的交线为椭圆.
证明:如图5,设截面与两球的切点分别为E、F,A为截线上任一点,过点A的母线与两球的切点分别为B、C,则易得:,
所以定值,由椭圆定义,则点A的轨迹为椭圆.
【环节3】定理应用
例1:直接利用定理解决下列问题.
(1)平面与圆锥的母线平行,则它们的交线为____________;离心率为____________;
(2)一圆锥面的母线和轴线成角,当用一与轴线成的不过顶点的平面去截圆锥时,则所截得的截线是( )
A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.两条相交直线
(3)已知圆锥面S,其母线与轴线所成角为,在轴线上取一点C,通过点C作一截面使它与轴线所成的角为,则截出的曲线是( )
圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线
例2:求解下列问题.
(1)圆锥的顶角为,平面与母线所成的角为,则截面所截得的截线是( )
圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线
提示:截面与轴垂直,所以截线为圆,故选A.
(2)(2015年浙江文7)如图,斜线段与平面所成的角为,为斜足,平面上的动点满足,则点的轨迹是 ( )
A.直线 B.抛物线 C.椭圆 D.双曲线的一支
【变式】(2016金丽衢十二校理8)如图,AB是平面α外固定的斜线段,B为斜足. 若点C在平面α内运动,且∠CAB等于直线AB与平面α所成的角,则动点C的轨迹为 ( )
A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线
例3:活用定理解决下列问题.
(1)(2008年浙江理10)如图8,AB是平面的斜线段,A为斜足,若点P在平面内运动,使三角形ABP的面积为定值,则动点P的轨迹是( )
A.圆 B.椭圆 C.一条直线 D.两条平行直线
(2)(2015湖州二中10月月考)二面角大小,垂直平面交于,动点满足与成角,则点在平面和平面上的轨迹分别是 ( )
A.椭圆、圆 B.双曲线、椭圆 C.双曲线、圆 D.抛物线、圆
【反馈练习】
如图,直线平面M,垂足为O,直线PA是平面M的一条斜线,斜足为A,其中,过点P的动直线PB交平面M于点B,,则下列说法正确的是_
若,则动点B的轨迹是一个圆;
若,则动点B的轨迹是一条直线;
若,则动点B的轨迹是抛物线;
若,则动点B的轨迹是双曲线;
如图,平面的斜线AB交于B点,且与所成的角为,平面内有一动点C满足,若动点C的轨迹为椭圆,则的取值范围为________.
3.如图,直线AB是平面的斜线,A为斜足,若点P在平面内
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