夹套反应釜课程设计(范例)32996.docVIP

有搅拌装置的夹套反应釜(范例) 前言 　　《化工设备机械基础》化学工程、制药工程类专业以及其他相近的非机械类专业，对化下设备的机械知识和设计能力的要求而编写的。通过此课程的学习，是通过学习使同学掌握基本的设计理论并具有设计钢制的、典型的中、低、常压化工容器的设计和必要的机械基础知识。 　　化工设备机械基础课程设计是《化工设备机械基础》课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是学生体察工程实际问题复杂性，学习初次尝试化工机械设计。化工设计不同于平时的作业，在设计中需要同学独立自主的解决所遇到的问题、自己做出决策，根据老师给定的设计要求自己选择方案、查取数据、进行过程和设备的设计计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过反复的比较分析，择优选定最理想的方案和合理的设计。 　　化工设备课程设计是培养学生设计能力的重要实践教学环节。在教师指导下，通过裸程设计，培养学生独立地运用所学到的基本理论并结合生产实际的知识，综合地分析和解决生产实际问题的能力。因此，当学生首次完成该课程设计后，应达到一下几个目的： 　　⑴ 熟练掌握查阅文献资料、收集相关数据、正确选择公式，当缺乏必要的数据时，尚需要自己通过实验测定或到生产现场进行实际查定。 　　⑵ 在兼顾技术先进性、可行性、经济合理的前提下，综合分析设计任务要求，确定化工工艺流程，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全可行所需的检测和计量参数，同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。 　　⑶ 准确而迅速的进行过程计算及主要设备的工艺设计计算及选型。 　　⑷ 用精炼的语言、简洁的文字、清晰地图表来表达自己的设计思想和计算结果。 　　化工设备机械基础课程设计是一项很繁琐的设计工作，而且在设计中除了要考虑经济因素外，环保也是一项不得不考虑的问题。除此之外，还要考虑诸多的政策、法规，因此在课程设计中要有耐心，注意多专业、多学科的综合和相互协调。 目录 1 设计方案的分析和拟定………………………………………………………（6） 2. 反应釜釜体的设计………………………………………………………（6） 2.1罐体和夹套的结构设计……………………………………………………（6） 2.2 罐体几何尺寸计算…………………………………………………………（7） 2.2.1确定筒体内径…………………………………………………………… （7） 2.2.2 确定封头尺寸……………………………………………………………（7） 2.2.3 确定筒体的厚度Hi………………………………………………………（8） 2.3 夹套几何尺寸计算…………………………………………………………（8） 2.4 夹套反应釜的强度计算………………………………………………… （9） 2．4.1 强度计算的原则及依据……………………………………………（9） 2.4.2 按内压对圆筒和封头进行强度计算……………………………………（9） 2.4.3 按外压对筒体和封头进行强度校核……………………………………（10） 2.4.4 夹套厚度计算 ……………………………………………………………（11） 2.4.5 水压试验校核计算………………………………………………………（11） 3反应釜的搅拌装置……………………………………………………………（12） 3.1 搅拌器的安装方式及其和轴连接的结构设计……………………………（12） 3.2 搅拌轴设计…………………………………………………………………（13） 4 反应釜的传动装置……………………………………………………………（14） 4.1 常用电机及其连接…………………………………………………………（14） 4.2 釜用减速机类型，标准及其选用……………………………………………（14） 4.3 凸缘法兰……………………………………………………………………（15） 4.4 安装底盖……………………………………………………………………（15） 4.5 机架 ………………………………………………………………………（15） 4.6 联轴器………………………………………………………………………（16） 5 反应釜的轴封装置 …………………………………………………………（16） 6 反应釜的其他附件……………………………………………………………（16） 6.1 支座………………………………………………………………………… （16） 6.2人孔………………………………………………………………………… （17） 6.3 设备接口…………………………………………………………………… （17） 7 反应釜的装配图…………………………………………………………… （17） 课程设计任务书 设计目的：把所学《化工设