动画视听语言-镜头语言演示教学.pptVIP

本课程的教学内容（32学时）;本课程的教学内容（32学时）;本章的学习重点：;镜头语言的两个基本含义： 1、是构成动画作品的基本结构单位 2、作为摄影机、摄像机从开始拍摄到停机这 段时间所拍摄下来的连续画面;动画作品中除“镜头”外，还有“画面”的叫法。 电影摄影机每秒拍摄24格画面，电视每秒传送25帧 画面。因此，一个镜头实际上是一系列画面构成， “镜头”与“画面”常常被作为同义词加以并用， 只是使用的场合、习惯有所不同。 一般强调视觉因素时，常用“画面”术语， 如：“声画蒙太奇”、“画面构图”等。 一般涉及动画作品构成时，常用“镜头” 如：“蒙太奇镜头”、“长镜头”等。;可以划分为以下几种类别：（1）根据视距的不同，可分为不同景别的镜头： 远景、全景、中景、近景、特写；（2）根据拍摄角度，可分为平摄、仰摄、俯摄镜头 和正摄、侧摄、斜摄、背摄镜头；（3）根据摄影机的运动情况，可分为固定镜头与 运动镜头（4）根据描写方法，可分为主观镜头和客观镜头；（5）根据镜头的时间长短，可分为短镜头和长镜头；（6）其它镜头，如空镜头、慢镜头、快镜头等。 ;三、动画镜头运用及表现意义;拍摄角度： 按方向关系分为：正面角度、侧面角度、前侧角度 后侧角度和背面角度等。 按高度关系分为：平角度、稍俯、稍仰、大俯、大仰等 角度的作用： 1、角度决定画面构图。角度变，构图变；角度新，构图新 2、角度直接影响人物造型效果，角度变化影响画面的光线 效果和感情色彩。 3、角度不仅是有力的造型元素，它还是摄影造型的表情元 素。 ;拍摄角度;平面角度： 1正面角度：庄重、稳定、严肃 2侧面角度：多用于对话、交流、会谈、接见场合， 有平等的含义。 3斜侧角度：拍摄中可以分清主次关系。 4背面角度：被摄人物所看到的的空间和场景也是 观众看到的。;正面角度： 庄重、稳定、严肃;侧面角度 多用于对话、 交流、会谈、 接见场合， 有平等的含义;斜侧角度：拍摄中可以分清主次关系;背面角度 被摄人物所看到 的的空间和场景 也是观众看到的。 ;背面角度 被摄人物所看到 的的空间和场景 也是观众看到的。 ;垂直角度：平摄、俯摄、仰摄 1、平摄：机器高度位置与被摄对象同等高 度，对于人物来讲摄像机高度位 于肩部。 平角度特点： 1、由于机位处于人眼高度，画面具有平视平稳效果。 2、透视关系正常不变形。 3、适合拍摄图案、照片。 ;俯角度的表意性，常用于表现压郁、鄙视的寓意。俯摄角度一般不适合表现人物，它容易造成心理上的压抑感，不利于感情上的交流，不利于人物神情的表达。 ;3、仰摄 摄像机低于被摄对象向上拍摄，地平线处于画面下部或下部之外。仰摄善于表现景物的垂直构图，会使本来不太高的物体显得高大，使本来就高大的物体显得更挺拔。;三、动画的镜头的运动;摄影机沿光轴方向向前移动； 采取变焦距镜头，从短焦距调至长焦距。 作用： 1、把观众带入故事环境； 2、把被摄主体从众多的被摄对象中 突出来； 3、突出人物身体某一部分的表演； 4、强调、夸张某一被摄物体的局部； 5、代表剧中人物的主观视线； 6、表现人物的内心感受。; 拉;摇;移;跟;升降;非正常运动 晃动（《有话好好说》） 快推快拉 综合运动 综合运用推、拉、摇、移、跟；要树立大的运动观念。 ;四、景别;远景定义： 广阔的场面画面中若有人，那每个人在画面中所占的比例很小作用：①介绍环境 ②抒情，主要是空镜头，如高山、蓝天等等常规电影中始于远景，终于远景。拍摄远景应尽量避免顺光，应采用侧光或侧逆光远景的长度不少于5米即10秒;全景定义：画面的人物占画面中的比例比较大，一般他的高度与画面的高度同等——即成年人的全身作用：是每场戏中拍摄的总角度，决定着场面调度， 决定着镜头的分切以画面中的光线影调、色调、人物的运动方向、位置变化的关系，制约、衔接画面中的各个造型元素。全景的长度不少于8秒; ;中景 定义：一般是取人物的大半身或者是人物的膝盖 以上的部分 作用：表现具体人物之间的位置关系、交流、反映 表现对话人物之间的关系，是远景、全景与 近景、特写之间的过渡景别 中景的长度不少于5秒 ; ; 近景 定义：成年人的胸部以上 作用：传神达意，揭示人物的内心活动，重要表现 人物的对话情绪、对话反映、对话动作 近景的长度不少于3秒 ;特写 定义：成年人的腋部或两肩以上人物的头像或者其