2019-2020学年浙教版九年级上数学《4.2由平行线截得的比例线段》同步导学练(含答案).docxVIP

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2019-2020学年浙教版九年级上数学《4.2由平行线截得的比例线段》同步导学练(含答案).docx

4.2 由平行线截得的比例线段 两条直线被一组平行线(不少于3条)所截,所得的对应线段成比例.利用平行线分线段成比例可进行与比例有关的计算或证明. 1.如图所示,已知AB∥CD∥EF,AD∶AF=3∶5,BE=12,那么CE的长等于(C). A.2          B.4     C       D. (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 2.如图所示,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C;直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F,AC与DF相交于点G.若DE=2,EG=1,GF=3,则(D). 3.如图所示,在△ABC中,D,E分别为边AB,AC上的点,且DE∥BC,下列判断错误的是(B). 4.如图所示,在△ABC中,D,E,F分别是AB,AC,BC上的点,且DE∥BC,EF∥AB,AD∶DB=1∶2,BC=30cm,则FC的长为(B). A.10cm       B.20cm       C.5cm         D.6cm 5.已知线段a,b,c,求作第四比例线段x.下列作图中,正确的是(D). A.  B.   C.   D. 6.如图所示,AD∥BE∥FC,它们依次交直线l1,l2于点A,B,C和点D,E,F.如果AB=2,BC=3,那么的值是 . (第6题) (第7题)(第8题) 7.如图所示,在△ABC中,点D,F,E分别在边AB,AC,BC上,且DF∥BC,EF∥AB,若AD=2BD,则的值为 . 8.如图所示,AD是△ABC的中线,AE=EF=FC,BE交AD于点G,则 = . 9.如图所示,在矩形ABCD中,E是边CB延长线上的点,EB=AB,DE与AB交于点F,AD=2,CD=1,求AE及DF的长. (第9题) 【答案】∵四边形ABCD是矩形,AD=2,CD=1,∴BC=AD=2,AB=CD=1,∠ABC=∠C=90°,AB∥DC. ∴EB=AB=1.在Rt△ABE中,AE==.在Rt△DCE中,DE===.∵AB∥DC,∴==.∴DF=DE=. (第10题) 10.如图所示,AD是△ABC的角平分线,CE∥AD交BA的延长线于点E,求证: =. 【答案】∵AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD.∵AD∥CE,∴∠BAD=∠E,∠CAD=∠ACE. ∴∠E=∠ACE.∴AC=AE.∵AD∥CE,∴=,∴=. 11.如图所示,E是ABCD的BA边的延长线上的一点,CE交AD于点F.下列各式中,错误的是(A). (第11题)(第12题) (第13题) 12.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6cm,点P从点A出发沿AB方向以cm/s的速度向终点B运动;同时,点Q从点B出发沿BC方向以1cm/s的速度向终点C运动,将△PQC沿BC翻折,点P的对应点为点P′.设点Q运动的时间为t(s),若四边形QPCP′为菱形,则t的值为(B). A.        B.2              C.2        D.3 13.如图所示,在四边形ABCD中,DC∥AB,∠DAB=90°,AC⊥BC,AC=BC,∠ABC的平分线分别交AD,AC于点E,F,则的值是(C). A. -1        B.2+     C. +1      D. 14.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,线段DC绕点D逆时针旋转,点C恰巧落在AC上的点E处.若=m,=n,则m= 2n+1 (用含n的代数式表示). (第14题) (第15题) 15.在△ABC中,D为AB上一点,F为AC上一点,CD与BF交于点E,ADDB=32,CA=3CF,则= . 16.如图所示,在ABCD中,E,F分别是边BC,CD上的点,且EF∥BD,AE,AF分别交BD于点G,H,BD=12,EF=8.求: (第16题) (1)的值. (2)线段GH的长. 【答案】(1)∵EF∥BD,∴.∵BD=12,EF=8,∴.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD.∴. (2)∵DF∥AB,∴.∵EF∥BD,∴.∴GH=6. 17.如图所示,已知点F在AB上,且AF∶BF=1∶2,D是BC延长线上一点,BC∶CD=2∶1,连结FD与AC交于点N,求FN∶ND的值. (第17题) (第17题答图) 【答案】如答图所示,过点F作FE∥BD,交AC于点E.∴.∵AF∶BF=1∶2,∴=.∴=,即FE=BC.∵BC∶CD=2∶1,∴CD=BC.∵FE∥BD,∴.∴FN∶ND=23. 18.【杭州】如图所示,已知直线a∥b∥c,直线m交直线a,b,c于点A,B,C,

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