课案五 鉴赏诗歌的语言.pptVIP

专题二 古代诗歌鉴赏 课案五 鉴赏诗歌的语言 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前一句话 见兔而顾犬,未为晚也； 亡羊而补牢,未为迟也。 ——《战国策》 课案五 鉴赏诗歌的语言 01 02 03 04 题型四 赏析语言风格 题型一 炼字（品关键词） 题型二 赏析诗眼 1.确定诗眼五角度 2.赏析诗眼三步骤 3.即学即练：望蓟门 题型三 炼句（赏析关键句） 1.教材示例：旅夜书怀 2.即学即练：夏日游山家同夏少府 1.赏析语言风格三步骤 2.即学即练：春怨 1.教材示例：山居秋暝 2.动词｜形容词｜副词｜数量词｜叠词 题型一 炼字（品关键词） 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 步骤一：确定关键词 步骤二：指出字面义 步骤三：分析其效果(作用) 教材示例 ①诗一开头说是“空山”，后面却写了人的活动，你觉得“空山”是否准确？有何作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③通过这首诗，诗人营造了怎样的一种意境？ 准确。说“空山”是因为山太大、太空旷，只有少量的一些人活动，而且“空山”给人世外桃源之感。 王诗的“空”，是一种空旷；常诗的“空”，是人的心境空灵。相同之处，都反映了诗人追求幽寂、清净、空明的境界。 山雨初霁，万物一新；初秋傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象，营造了一种幽寂、空明的意境。 1.(2015·山东卷)阅读下面的宋词，回答问题。 卜算子 张元幹【注】 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。　　 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 【注】 张元幹，宋代爱国词人。 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。 答案　(1)①“湿”，“打湿”。②描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞。③突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。 (2)①“迷”，迷失。②描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，③烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。 答题思路： 1.分析理解本义； 2.还原到原句描述情景； 3.说明该字营造了的意境或表达的感情。 题型一 炼字（品关键词） (一) 动词 动词是表现人(物)的动作的词语，分析时可从人(物)的动作特点的角度进行，同时，要注意挖掘动词在语境中的“动态之美”。 2.(2015·湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 劳停驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。 行客愁明发，惊滩鸟道前。 【注】 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。 简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。 答案　①“荒”是荒凉、冷落，“瘦”指瘦瘠。 ②用字自然传神：数缕荒烟，几户人家，暮色笼罩下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至； ③“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用贴切，显得自然工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，有很强的感染力。寄寓了诗人对山民的怜悯关切和诗人被贬蛮荒的失意，丰富了全诗的情感内涵。 答题思路： 1.分析理解本义； 2.还原到原句描述情景； 3.说明该字营造了的意境或表达的感情。 题型一 炼字（品关键词） (二)形容词 形容词是表现人(物)的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼字”的对象时，要注意其修饰的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞和形容词活用情况。 3.阅读下面的清诗，回答问题。 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝【注】，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 答案　①“常”强调时间频度，“偏”突出情态； ②“常”将随朝暮变化的山色写为常着落日之色，“偏”将新月照落叶的自然现象视为有意为之； ③“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感