第二节染色体结构变异对性状的影响.pptx

夏日炎炎，酷暑难耐！！！;第2节 染色体变异;旧知回顾; 染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下无法直接观察到。;;a.缺失：;b.重复：;果蝇的卵圆眼和棒状眼;c.倒位：;d.易位：;;缺失; 思考：;;2.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（ ） 已知的染色体状况：AB CDE AB C AB CDEF AB CCDE Ab cde A B C D;2.遗传效应;正常;（一）细胞内个别染色体增加或减少。; 个染色体 ____对同源染色体 ____对常染色体____对性染色体;;1、染色体组;;3个;例3.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？;人有几个染色体组？ (图示减Ⅰ前期);例4:一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？ 如果是Ab基因型的呢？;试一试：;缺失;;;1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。;2、染色体组数目的判断;;;概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。;; ; 关键看它是受精卵发育成的，还是配子 直接发育而成的。 ①如果生物体由受精卵发育而成，生物体 细胞内有几个染色体组就叫几倍体。 ②如果生物体是由配子——卵细胞或精子 直接发育而成，无论细胞内含有几个染色 体组，都叫单倍体。 ;卵细胞 精子;a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。;方法:;二倍体;三倍体无籽西瓜的培育过程;3、优点：;单倍体育种;P AABB aabb;;例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育 出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题: ;例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育 出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题: ;避免变异——无性繁殖;1．实验原理 (1)进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺锤丝的作用下分别移向???极，进而平均分配到两个子细胞中去。 (2)低温可抑制纺锤体的形成，阻止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。 ;; 3.基本技术要求 (1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构，必须先将细胞固定。 (2)在进行本实验的过程中，与观察植物细胞的有丝分裂一样，所观察的细胞已经被杀死了，最终在显微镜下看到的是死细胞。 (3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞，不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加倍的情况。;1.变异是生物的基因特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有( ) ①基因突变　②基因重组　③染色体变异　④环境条件的变化　⑤染色单体互换　⑥非同源染色体上非等位基因自由组合 A①②③ B④⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①②③④;3.双选)下图为某生物细胞减数分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因，数字代表染色体。据此所作推断中正确的是( );4. (多选)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( ) A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异;响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟;二）染色体组;棉花是一个四倍体植株，它的单倍体细胞内含有的染色体组数是（ ） A、1 B、2 C、3 D 、4;多倍体育种;P AABB aabb;;;;;5.填表，课本P89;秋水仙素;