学习运用《指南》提高幼儿园质量PPT.pptxVIP

学习和运用《指南》提高幼儿园教育质量;《国家中长期教育改革与规划纲要》提出，要“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展”，“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”。 研制、发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，是深入贯彻落实《教育规划纲要》和 “国十条”，进一步推进学前教育科学发展的一个重大举措。;;一、《指南》是什么？;《指南》说明部分开宗明义地指出了该文件的目的意义：“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。” ;对我国幼儿教育可能的作用 为教师和家长了解幼儿的身心发展规律和特点、观察理解幼儿的发展状况、支持其学习与发展提供了科学依据和更加具体、可操作的指导。 有助于深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，规范和监管幼教机构的行为，提高教育质量。 促进幼儿园教师队伍专业化。;二、《指南》的结构与内容;《指南》的框架结构;每个领域的开始部分都简要说明了该领域对幼儿学习与发展的基本价值、教育要点和特别注意事项。 如科学领域：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和关系的过程。幼儿在对自然