部编人教版二年级语文下册6.千人糕精编版.pptxVIP

;米糕 中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。; ;tè ;;;;一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”;“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。;“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。;爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？;语言描写，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。;孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”;爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”;爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”;拓展;孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！;“想了想”是一个“A了A”式的词语，这样的词语还有： ________、________、________。; 这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。;千人糕;核心问题：;1.一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？;2.二画：画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。;3.三思：想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。;4.四悟：读了本文，你受到了什么启示？;本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。; 假 如 假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠。 假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁。 假如没有邮递员叔叔传送信息，我们将如聋似盲。 假如没有医生为我们救死扶伤，我们将远离希望。 正因为 有了各行各业的分工， 有了各行各业劳动者的努力工作， 我们的生活才能方便、舒适、顺畅， 我们的世界才能如此灿烂、辉煌！;锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （《锄禾》李绅） 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮;;3.读一读，记一记。 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳 ;一、在加点字正确的读音下画横线。 蛋糕(gāo　gǎo) 甘蔗(zè　zhè) 应该(yīng　yìng) 的确(de　dí) 磨米(mó　mò) 熬过(āo　áo);;三、选字填空。 【味　未】　甜(　 　)　　(　 　)来 【甘 干】 (　　 )净 (　 　)蔗 【菜 采】 蔬(　 　) (　 　)摘 【劳 老】 (　 　)人 (　 　)动;四、在不同类的词语下画横线。 1．大米　　 小麦　　 高粱　　 肥料 2．甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁 3．工具 农具 文具 用具;五、给下面句子加上合适的标点。 1．农民种稻子需要种子 农具 肥料 水 2．米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动