语文s版四年级上册语文百花园二50750精编版.pptVIP

［训练指导］ 1.选择自己印象最深或自己认为最有意义的事情。 2.整理一下自己要说的内容。 3.清楚明白地表达出来。 ［习作指导］ 1.积极参加活动，获取写作材料。选取印象最深、最有趣的内容去写。 2.叙述清楚，重点突出。 3.要按周记的要求去写。 ［交流指导］ 先要摆出自己的观点，再说明理由，还可举出例子……说的时候要有条理，还要有重点。别人发言的时候，要边听边想。要特别注意别人的看法与自己的有什么相同和不同之处。 还要想想别人说的有没有道理。 五、指南针 ［交流示例］ 林小羽：我认为说普通话重要。因为说普通话便于不同民族、不同地区的人互相沟通，可以促进经济发展、民族团结、互助友爱，使社会主义大家庭更和谐。不说普通话，不但容易闹出笑话，有时也会使人与人之间产生误会，甚至会导致一些危急情况不能及时解决，造成不必要的损失。 ［交际例文］ 周雨晨：这周是普通话宣传周，我过得既充实又快乐，收获可大了。我还被学校授予了“优秀宣传员”的称号，心里美滋滋的。通过这次活动我深深地感到，普通话的宣传、推广和普及任重而道远！ 程诗诗：在宣传周的演出会上，我和芳芳自编自演的小品《方言闹出的笑话》，获得了一等奖。小品讲述的是：一个武汉人到北京出差，上了一辆公汽，鞋子被挤掉了，她大声喊：“我的‘孩子’掉了，我的‘孩子’掉了！停一下。”司机吓得赶紧停了车，让她去找“孩子”。等她捡回鞋子，大家都很奇怪，问：“你的孩子呢？”她拎着鞋子说：“这就是啊！”大家十分不理解，以为她耍弄大家玩呢，都不再理她。看，因为语言不通，造成了多大的麻烦哪！ 李思思：我觉得林小羽说得非常有道理，既然同在一片蓝天下，同是中国人，语言上的沟通是非常必要的。因而每一个中国人都应该会说普通话。 刘旭飞：照你们的说法，各地区方言和民族特有的语言就不能存在了吗？ 林小羽：不是你想的那样。各地区方言和民族特有的语言都是中华民族的文化遗产，我们应该继承和发扬，只不过是为了方便沟通我们要在此基础上学会说普通话，然后根据自己所面对的交流对象的不同，灵活选用方便沟通的语言。 周 记 ［习作要求］ 1.按周记的格式写。 2.把开展普通话宣传活动的过程写清楚。3.注意写出活动后的收获和感受。写完后要多读几遍，认真修改。 4.养成写周记的习惯。 （二）写 作 习 作要求 1、写周记。 2、内容具体，语句通顺。 3、表达自己的真情实感。 作文指导 周记就是像日记一样呀，不过只是记录一个星期的事情而已，把这个星期自己认为重要的、对自己的思想和学习产生了一定影响的一些事情记录下来，例如学习上的方法技巧呀、生活上的开心事难过事之类的，但是，不单单是叙述这些事情，还应该写出情自己对这些事情产生的想法，或者是这些事情对自己的影响。所以周记是把一周里那些重要的和有趣的事记下来。 作文指导 周记格式： 几月第几周或几月几日-几月几日，天气。 内容： 某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。也可以是自己对一些事情的思考也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。可以几件事，分成几个段落。 9月第3周 每年9月的第3周是普通话宣传周。我决心要当一名优秀的普通话宣传员，好度过普通话宣传周，也为宣传普通话做出我力所能及的贡献。 我想：妈妈普通话不标准，爸爸和妈妈是半斤配八两，姥姥不会说普通话。对阿！先从家里开始！ 星期天，我叫来她们，普通话宣传开始了。宣传之前，我先把语文百花园二的笑话《打头》给她们讲了一遍，虽然大家都笑了，但大家都知道了说普通话的重要性。然后，我拿出语文书，打开翻到第6课。让爸爸读了一遍，爸爸很多地方没用普通话；妈妈读了一遍，我都不知道该怎么说了，和爸爸真是半斤八两。姥姥就更别说了，直接是标准方言。我又读了一遍，爸爸妈妈姥姥都快入迷了！我读完后，把他们的错误改过来后，就一句一句地教她们说普通话。 那一次，我非常快乐。也为宣传普通话做了力所能及的贡献。我觉得：如果人人都说普通话，那还会有那些说方言闹出的笑话吗？ 九月第三周 教妈妈学普通话 这个星期是推普周，所以我在家教妈妈学普通话。 我先说了一句：“我有一支笔。”妈妈也跟着我说：“我有一支笔。”结果妈妈把“支”字说成了平舌音。我又说了一句：“我有一支笔。”“我有一支笔。”可妈妈又说错了，还是把“支”字读成平舌音。这时，妈妈哈哈大笑起来，问：“儿子，你在说什么？”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌，知道没有！”说了五遍妈妈终于会了，能说出“支”字的翘舌音了。 我又说：“风来了。”妈妈一边笑一边说：“风来了。”还是那样，妈妈把“风”字读错了