诺曼底号遇难记精编版.pptVIP

维克多·雨果（1802—1885），诗人、小说家、政治活动家，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产 。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》 舰桅（ ） 弥漫（ ） 浸没（ ） 瞬间（ ） 窟窿（ ） 湍急（ ） 推搡（ ） 侧舷（ ) 蓦地（ ） 屹立（ ） 履行（ ） 嘈杂（ ） wéi mí jìn shùn kū lonɡ tuān xián sǎnɡ yì mò lǚ cáo ⑴“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出航的？ ⑵海难是怎样发生的？ 全速前进的“玛丽”号撞向了“诺曼底”号的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。 1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，薄雾弥漫。 ⑶相撞的程度怎样？ (4)船被撞以后，乘客们是什么表现？ “大窟窿”“震荡可怕极了”“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当”可以看出相撞的严重程度。 人们惊慌失措，“奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”。 (5)在紧急情况下，哈尔威船长是怎样指挥救人的？ (6)最后结果如何? 先消除惊恐，强调“必须把60人救出去”——了解情况，确保没有其他险情——严肃纪律，优先救出弱势群体——指示“快干”，确保全体人员获救。 船上60人全部获救，哈尔威船长和诺曼底号一起沉入了深海之中。 找出环境描写的句子，并分析其作用 环境描写 第1节“大海上夜色正浓，薄雾弥散” 第3节“雾愈来愈浓了”、“茫茫大海” 第4节 第6节“沉沉夜雾”、“黑暗” 第7节“大雾” 作用： （1）用恶劣的环境（天黑、雾大）为后文撞船的描写埋下伏笔，作好铺垫； （2）这些环境描写表明了“诺曼底”号遇难的客观原因。 所以说，“诺曼底”号遇难的原因是： （1）负载大，行驶速度快的“玛丽”号的撞击； （2）雾大、天黑的恶劣环境的影响。 主要人物： 哈尔威船长 思考：对于该人物，文中运用了哪些描写手法进行刻画？（请划出来） 这些描写表现了哈尔威船长怎样的形象？ 1、语言（见书 ，共11处） 哈尔威 船长 临危不惧、镇定自若、处事果断、慈爱、善于指挥 忠于职守、舍己救人、爱护年轻人及妇女、弱者 2、动作 第1节 “船长站在舰桥上……‘诺曼底’号” 第13节 “哈尔威船长站在指挥台上” 哈尔威船长 忠于职守、有极强的工作责任心 3、肖像 第27节 “巍然屹立在他的船长岗位上”、“他镇定自若” 第35节 “开头……深渊” 哈尔威船长 镇定自若、视死如归、忠于职守（始终认为作为船长，与船共沉是天经地义的事）、严于律己 由上可知，哈尔威船长是一个临危不惧、镇定自若、处事果断、善于指挥、忠于职守、舍己救人、视死如归、严于律己、慈爱的人。 次要人物： 乘客、船员 思考：文中哪些地方刻画了乘客和船员？ 这些对哈尔威船长的塑造有何作用？ 1、乘客 第11节 “一刹那间……一片混乱” 第1节“乘客们都进入了梦乡” 第15节“大家一窝蜂……弄翻了”、“整个人群……不可开交” 第24节 第35节“人们……大海中” 作用： 通过乘客的反应及表现反衬出哈尔威船长崇高的形象。 2、船员 第15节“船员赶紧解开救生艇的绳索”“奥克勒福……秩序” 第16、18、20、22节语言描写 作用： 烘托哈尔威船长崇高的形象。 具体描写这一段短促简洁的对话，表明当时情况万分危急，同时也通过语言展示了船长的人格魅力。 作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。 “人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。” “伟大的灵魂”是指 哈尔威船长钢铁般 的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群 体的社会责任的理念。 在死亡面前，他自觉地履行船长的职责，放射出英雄的光辉。在死亡面前，最能展现一个人的本色，谁都有“权利”抓住这个机会造就英雄的业绩，关键是看你是否“运用”这个“权利”。 “他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。” 面对死亡，他运用了成为一名英雄的哪些权利？ 请仿照“感动中国2006年颁奖词 (节选)”，以“