独立学院机械电子工程专业建设探析.pdfVIP

、 【探索与实践】 独立学院机械电子工程专业建设探析 曹少泳 (北京理工大学 珠海学院，广东 珠海 519085) 摘要：独立学院作为民办高等教育的重要组成部分，加强独立学院学科专业建设非常重要，本文以北京理工大 学珠海学院机械 电子专业蓝本，从培养 目标及人才知识结构和能力结构等方面介绍了独立学院机械 电子专业建设 情况 ，并提 出了要办出特色专业的具体措施 。 关键词：独立学院；学科专业建设；具体措施 独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等 统课程：机械制图、工程力学、机械原理、机械设计 、工程 学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非 材料及热处理、金属_[艺学、机械制造工艺、机床设计 、 国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。 互换性及测量技术等，但对这些课程的要求的深度和广 独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性 度也应该是不同的。机械电子人员更多的是考虑机械电 事业。当前，随着 《独立学院设置与管理办法》(教育部令 子系统的整体。如机械制图课程，重要的是了解投影 图 第26号，简称 “教育部 2‘6号令 …)的颁布与实施，尤其是 示的概念、基本规则和国家制图标准，学会使用Auto- 部分独立学院经教育部批准成功转设为民办普通高校 ， CAD等绘图软件T具，对大量通过画法几何训练的空间 标志着我国独立学院的发展进入了一个新的历史阶段。 概念的想象可以放到实践性环节中逐步建立和巩固；机 加强独立学院学科专业建设 ，必须明确其意义、内涵和 械原理和机械设计主要是理解机器的主要机构和零部 原则。在学科专业建设中，了解社会对人才的需求是前 件，可以适当减少设计中的计算等细节内容 ；对计算机 提，完善学科专业结构是基础，课程建设是核心，师资队 技术的要求主要是信息处理系统 ，重点是微处理器 ／微 伍建设是关键，实验 、实训基地建设是依托。 控制器的基本组成和工作过程、编程及调试的方法，外 一 、 培养人才的岗位研究(人才培养 目标和定位) 围接 口的设计调试等。这样可以使学生学到更多的机械 培养 目标受到社会对人才类型规格的需求与学生 电子工程专业所需要的知识内容，每个学生可以按 自己 的基础条件及全面发展要求的共同制约，它是培养模式 的兴趣和特长去钻研相关的课程深度内容，以培养出 中的决定性因素。它对人才培养进行质的规定，也就是 “干人千面”的不同人才。在课程的设置上，既要做到一 规定培养什么类型的人的问题。培养 目标是人才的总原 定的宽度，对主要技术课程 (伺服技术)更有一定的深 则和总方向，是开展教育的基本依据。 度。尤其要为学生提供T程训练的机会 ，在学校能接触 高等教育的机械电子专业的培养 目标模式是多样 到更多的工程实际包括实验、竞赛和一些电子产品的设 化的，结合独立学院和我校的实际，我院机械电子专业 计等，从而能更快地进人工程技术人员的角色。 的培养 目标主要体现在以下几个方面： 三、教学计划的制订 ①培养机械电子工程领域特别是 以机电一体化产 教学计划是人才培养的施工蓝图，是人才培养质量 品(智能玩具 、机器人、楼宇等)为对象的设计 、开发 、应 的重要保证，是组织教育教学活动的依据。我院在制订 用能力的技术人员。②培养 以机械_=『程为基础，加上 电 2011版的教学计划的时遵循统一性和创新性相结合的 子、信息、控制等知识 ，具有综合判断能力的机械T程技 原则 、前瞻性原则、适应性原则 、灵活性原则 、继承性等 术人才。③培养能适应 自动化进展和计算机进行控制 ， 五大原则，加大了实践环