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第三单元　商务场合礼仪 宴请礼仪 洽谈礼仪 会务礼仪 旅行礼仪 第四主题　旅行礼仪 旅行礼仪教学过程 情境创设 情境讨论 总结回顾 情境延伸 情境演练 布置作业 王芳是一位品学兼优、精明强干的女大学生。毕业后被一家外资企业看中了。在一次和外方总经理出差到上海途中，由外方总经理亲自驾车，王芳坐在了轿车的后排座位，外方总经理看到此情景有点不悦。当到达入住的酒店时，王芳因为预订的事情与前台服务员发生争执。出差回来，王芳被炒了鱿鱼，但是她一时想不通为什么会被炒鱿鱼？ 情境创设 情境讨论 　　根据以上的情境描述，你知道王芳为什么会被炒鱿鱼吗？ 情境延伸 乘坐交通工具的礼仪 　　1．座次的尊卑取决于四个因素：轿车的驾驶者、轿车的类型、座次的安全系数、本人意愿。 　　2．乘车的注意事项： 　　⑴ 不要争抢座位。 　　⑵ 不要动作不雅。 　　⑶ 不要不讲卫生。 　　⑷ 不要不顾安全。 　　　3．上下车的顺序： 　　　⑴ 主人亲自贺车时，主人应尽量后上先下。 　　　⑵ 分坐于前后排，坐前排者后上先下。 　　　⑶ 同坐于后一排，坐左侧者后上先下。 　　　⑷ 乘坐折叠座位的轿车时，坐折叠座位者后上先下。 　　　⑸ 乘坐三排九座车时，位低者后上先下。 　　　⑹ 乘坐多排座轿车，以距离车门远近为序。 情境延伸 入住饭店的礼仪 1．到店前的礼仪。 2．到店时的礼仪。 3．离店时的礼仪。 情境演练 陈超受董事长的委派，准备到外地与一家外贸公司进行商务洽谈，提前入住当地的一家高级饭店。因需前期的准备，他的客房便成了他的办公室。一天，该公司的业务主管施方登门拜访，陈超打开门，施方愣住了：房间地上丢满纸张，饮料瓶翻倒在地，浴室的地面湿漉漉的，浓浓的烟味扑面而来。施方二话没说，便扬长而去。 试问：施方为何扬长而去呢？你觉得陈超应该怎么做，才能 合乎一位商务人士住店的礼仪。 女士进车时的礼仪 女士下车时的礼仪 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * *