2019第一学期八年级仁爱英语上教学工作计划.docxVIP

···· ···· --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2019 第一学期八年级仁爱英语上教学工 作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ xxxx-xxxx 第一学期八年级仁爱英语上册教学工 作计划 八 1、2 班吴慧雅 一．学生情况分析 本学期我担任八年级 1 班和 2 班的英语教学工作。 这两个班的学生总体来说，大部分学生基础薄弱，英 语听说读写能力均较弱， 且学习积极性和自觉性不高。 具体表现：无法自主拼读单词，课文不能流利准确的 背诵甚至朗读， 上课不太活跃， 作业出现较多错误等。 我认为主要原因在于学生一是学习态度不够端正，对 英语学科不够重视。二是小学或者初一英语基础没打 牢，导致部分同学对日愈下降的成绩产生恐惧从而失 去学习的信心。针对以上情况，首先要帮助学生树立 学习的自信，可通过简单的问答或游戏增强对英语的 自信。然后要加强基础技能的训练，例如重新复习音 标以能够自主拼读单词和朗读课文。另外要督促学生 对新知识的学习和巩固，因为初二阶段较初一增加了 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 大量的短语与句型，需要学生及时消化和操练。 二．教材情况分析 本学期使用的是仁爱教育研究所的课本。课本共 4 个 Unit, 一个 Unit 分为 4 个 Topic，每个 Topic 又 4 个 Section.每个 Unit 有一个主题，而每个 Topic 则是对主题的细化。 每个 section 则侧重具体的听说读写技能。每个 Unit 之间增加了 Review 的部分便于学生巩固。 Project 部分更注重实用性和可操作性。 另外，教材注重学生兴趣的激发和能力的培养， 加强了语音的系统训练，加强了活动间的联系，增强 活动设计对教师教学和学生学习的指导作用；另外， 教材还注意了培养学生的文化意识，如每个 SectionD 部分的 1a。 三．教材重难点分析 本册教材内容的重点是语法归类，如：一般将来 begoingtodosth,will/shoulddosth ， 情 态 动 词 can,could,should,must的用法，过去进行时，形容词，副词的原级，比较级，最高级的用法现在完成时 ,感叹 句等。难点是语法运用和基本句型，这些重难点都应 通过在语言材料的学习中及时强化和总结，呈现图文 并茂的教学内容，把语言学习和实际生活结合起来， 增强学生的听说能力；并通过开展各种任务性活动， --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 巩固所学的知识。鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力。 四．教学目标 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习的信心，在整个学习过程中，让学生有丰富的生活常识，多文化背景的积累。形成正确的人生观和价值观。有积极的情感态度和跨文化交际的能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。 具体目标：结合学生英语较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意初一知识的衔接，例如复习积累词汇，词语搭配，句型，熟悉不同单元的呈现的语法规则，掌握实际用法。希望在本学期的学习之后，能够提起大多数学生的学习兴趣和提高他们的英语成绩。 五．教学措施 1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。 2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词。 根据班级学生基础布置恰当的作业，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信。 4.培养学习兴趣， 引导学生掌握正确的学习方法， 提高学习效率。 5.发挥学生主体和教师主导作用。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心。 7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英 语口语的运用。 8.鼓励学生