植树问题修改前清湖(1).pptVIP

清湖中心小学 马琴 数学广角 人教版五年级上册 几幅图片，让我们在感受植物自然美的同时，并且感悟出一种规律形成的美，今天这节课我们就去探索这些规律，掌握并运用规律来解决生活中一些简单而又实际的问题。下面让我们一起进入今天的学习…… 1. 找出植树问题中的一些规律。 2. 能够解决实际生活中与植树有关 的问题。 创设情境 导入新课 例1：同学们在全长 的小路一边植树，每隔5m栽一棵 (两端要栽)。 一共需要多少棵树？ 100m 20m 两端都种了吗？ 两端都栽了吗？ 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 0米 示意图告诉我们：直接用除法“20÷5=4”能一步 解答出这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ “20÷5=4”得到的只是一个什么样的数？ 植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几？ （间隔数） 20÷5+1=5（棵） （棵数） 两端都栽:棵数与间隔数之间有什么关系？ 两端都栽 间隔数 棵数 … … … … 1 2 2 3 3 4 8 7 99 100 在线路两端都栽的情况下:棵数与间隔数之间有什么关系？ 间隔数=棵数-1 棵数=间隔数+1 现在你能用发现的规律解决开头的问题吗？ 间隔数 棵数 +1 = 答：一共要栽21棵树。 21×2=42（棵） 答：一共要