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2012年潍坊地区中考物理试题分析 第I卷（选择题共50分） 一 单项选择（10*2分 共20分） 物理量的单位以及单位换算 声--响度 声--电磁波在日常生活中的应用 光--反射、折射、小孔成像、透镜 声--声音传播的介质，不同介质传播速度不同、音频、音色 主要考查折射定律--光的折射入射线、法线、反射线在同一平面 液化以及液化现象；沸点以及沸点与气压的关系；生活中的升华现象、凝华现象 惯性、力的分析 欧姆定律、并联电路的电流和电压规律 凸透镜成像规律 相对简单，多以初二内容为主，基本为声、光为主，而且为基础知识； 二 多项选择题（5*3分 共15分） 温度、热量与内能的关系（物体吸热或者温度升高内能增大，内能增大不一定是由物体吸热或温度升高） 物理常识 增大或减少摩擦力的方法、杠杆的分类 导体、欧姆定律应用、电功与热量的综合计算 电功率计算 三 填空题（4个小题 共15分） 近视眼成因与矫正办法--凸透镜成像；远视眼成因以及矫正---显微镜成像 发动机的构造以及原理、直流电动机原理 滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算 通电螺线圈的极性和电流方向的判断 2013年取消填空题，全部为多项选择题；重点考察物理在实际生活中的应用部分，考生平时应该注意积累物理现象和物理知识的灵活运用 第II卷（选择题共50分） 四 实验题（4个小题 共30分） 天平的实验 影响电阻大小的因素---控制变量法 研究浮力大小的实验，阿基米德原理----称重法测浮力 变速运动与平均速度 五 解答题（2*10分 20分） 伏安法测电阻的探究实验：串联电路的电路的电流规律；实物的电路连接，串联电路的电压规律：欧姆定律应用 压强的大小与计算、功的计算 焦耳定律、密度公式、能量利用效率 2013年潍坊地区中考物理试题分析 第I卷（选择题共50分） 单项选择题 (10*2分 共20分)： 分别考查了物理常识、物理量的估算、电流变化和电功率变化、声音三要素、平面镜成像、热现象、杠杆平衡、物理三态变化、利用浮力测量密度、电路图 多项选择题 （10*2分 共20分）： 分别考查了声现象、电磁波的应用、机械能变化、磁感线、安全用电、电磁应用、欧姆定律、电路中电流和电压规律、s-- t图像、v--t图像应用 第II卷（非选择题共50分） 实验题 （4个小题 共30分） 21(6分)题是压强的测量的考查； 22（7分）题是对凸透镜成像考查； 23（7分）题主要考查根据浮力测量密度； 24（10分）题主要考查欧姆定律的应用； 计算题（2个题 共20分） 25题（8分）滑轮组以及机械效率、做功 27题（12分）主要考查了能量转化、比热容以及压力压强。 结合12、13年的考查情况分析得： 单项选择侧重要考查物理常识和简单物理知识； 多项选择多为物理知识在实际生活中的应用； 实验题多为：欧姆定律、压强浮力的测定、密度测定、透镜成像、电磁现象 计算题：压强与浮力、滑轮组、机械效率、做功、电路中的电功率； 结合当前新能源，实验题或者计算题中可能考查能量守恒、比热容、电功率等物理知识在生活中的实际应用；例如：太阳能发电然后烧开水：太阳能转化为电能，c*m*Δt=Q 中考加重了实验的分值，要求学生在学习中重视理解分析，注重动手能力；要求学生在能够熟练掌握物理常识的基础上，能够从题目中找到答题信息，注重题的分析 2014年初中学业考试物理试题分析 2014年潍坊市初中学业考试物理试题坚持以《课程标准》为依据，以考试说明为指导，以科学合理的评价学生为基础。与2013年相比，试题设计基本保持稳定，力求更加科学、合理，更能体现新课标理念。 一、试题总体设计思想 试题从多层次、多方位自然融合三维目标，符合新课标要求的“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。试题力求科学、准确、公平、规范，整体控制难度和梯度，易、中、难比例设计为5﹕3﹕2。试题着重考查学生对物理知识和技能的掌握，关注教学过程与科学研究方法的考查，突出情感态度与价值观的体现。试题取材新颖，呈现方式灵活，涉及知识点全面，并体现社会焦点、热点。既注重了基础知识和基本能力的考查，又加强了对学生综合能力的考查，恰到好处地评价学生对物理知识的掌握情况，对我市初中物理教学起到积极的导向作用。 二、试题结构及基本内容 试题结构：分第一卷和第二卷，第一卷为选择题分单选和多选：单选为1～9小题，共计18分；多选题为10～17小题，共计32分；第二卷为实验题与计算题，其中实验：18～22小题，共计25分；其中计算题为23～25小题，共计25分。 试题内容：试题总分100分，考试时间90分钟。依据《义务教育物理课程标准》，试题包括声、力、热、电（磁）、光、及能源几部分。