lianshui从杂交育种到基因工程.pptVIP

一、杂交育种 二、诱变育种 三、基因工程 四、基因工程的应用 (教师资源·备选题库) 1．(2013年广东揭阳模拟)下列有关育种的叙述正确的是(　　) A．诱变育种可以定向地改变生物的性状 B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体 解析：诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，A错误；如果杂交育种所需要的优良性状为隐性性状，则可以从F2开始进行选取新品种，B错误；花药离体培养所获得的是单倍体植株，单倍体植株不一定就是纯合体，D错误。 答案：C 2．(2013年潍坊模拟)农科所通过图示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列叙述正确的是(　　) A．a过程运用的遗传学原理是基因重组 B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子 D．b过程通过自交来提高纯合率 解析：分析题图可知，a为单倍体育种过程，其遗传学原理是染色体变异；b过程为杂交育种过程，不是诱变育种，不能提高突变率、缩短育种年限；a过程需要使用秋水仙素，但其作用对象不是萌发的种子，而是花粉萌发形成的单倍体幼苗；杂合子自交可以提高后代中纯合子的比例。 答案：D 3．(2013年武汉模拟)太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微