安全法制教育教案知识分享.doc

PAGE PAGE 37 PAGE 1 001《关注安全 关爱生命》 教学目标：1、通过学习有关安全知识，培养中小生的安全意识，提高中小生自救自护能力，使学生安全、健康成长。 2、培养中小生的法制观念，自觉学法、懂法、守法、护法，懂得运用法律武器来保护自己的合法权益。 教学重点: 通过案例分析和学生参与思考讨论增强学生的安全法制观念。 教学方法：案例分析法、图片展示法、亲身体验法 教学过程： （导入）（出示嫩绿的小树苗图片）看到这幅图片，我们想到了什么？生命、希望，朝气蓬勃……然而这一切都必须在安全的前提下才有它存在的意义。安全是生命之本，没有安全，你的生命便失去了保障，没有安全，世界上美好的一切也将消失，然而生活中不安全的因素时刻存在，我们只有安全警钟长鸣，防微杜渐，才能有效的保护我们的生命健康，今天我们就来共同学习一堂有关安全法制教育的内容——关注安全 关爱生命（出示课题）。 生活中威胁我们中小学生不安全的因素很多，今天我们着重从校园安全和交通安全两方面来学习。 校园安全 （出示视频新闻）：近年来各地发生的校园踩踏事件 据交通部统计，11年来发生29起校园踩踏事故。惨案频频发生，“校园安全计划”刻不容缓。 思考一：如何避免校园踩踏事故的再次发生？（从学校和学生两个方面思考） 让学生们先思考，然后发表自己的观点，说一说在学校和学生是如何避免校园踩踏事故的发生的，然后老师总结：一、学校如何防止踩踏事故的发生1、校方制定防踩踏事故预案2、加强内部管理，明确责任，落实措施3、指示标志要明确4、定期培训演练5、危险区域检查整改。二、学生如何防止踩踏事故的发生1、遭遇拥挤的人群怎么办? 2、出现混乱局面后怎么办? 3、危急时刻如何保持心理镇定? 思考二：除了校园踩踏事故威胁着我们青少年的生命安全外，我们知道还存在哪些校园安全隐患，并且就如何消除这些隐患，献计献策： 让学生们注意观察在校园里还存在哪些安全隐患，并且提出一些具体消除安全隐患的做法，从而提高他们的安全意识。（通过出示一些小图片，让学生们直观的看到在学校里他们可能会忽视的一些安全隐患就在身边） 最后老师总结：校园安全十大隐患 ，让学生们引起重视。 在生活中除了校园安全需要引起我们大家的重视以外，威胁我们中小学生身体健康的主要因素还有——交通安全。 交通安全 出示2005年的交通事故统计——交通事故猛于虎。沁源发生的学生特大交通事故，更让人触目惊心，公安交通管理部门专家分析, 2005年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！交通事故不仅造成财产损失，更主要的是交通事故带给家庭的则是难以弥补的伤害！！！ 近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时，也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。而校车安全问题更是不可忽视。 （出示图片）提问：这样的校车你敢坐吗？ （出示校车拍客的视频）校车安全引起全社会的关心 （出示校车公益广告视频）说明校车安全已经引起国家的高度关注。 （出示中国式过马路图片）说明交通安全问题无处不在，我们要提高安全意识，遵守交通法规，文明出行，告别陋习 （出示几副学生爬栏杆，横穿马路的图片） 反思：你有过以上行为吗？生活中你还有哪些违反交通规则的行为？今后你应该怎么做？请为消除中国式过马路，文明出行写一句宣传标语。 其实我们同学们除了要注意校园安全和交通安全以外，生活中还有很多需要我们时时处处要注意的安全问题，你能列举哪些？ 网络问题、意外伤害、食品卫生问题、自然灾害等等 活动：安全知识我知道： 1、发现有人触电该怎么做？用手去接触触电者对吗？ 2、如果炒菜时油锅起火怎么办？ 3、如果家中发现煤气泄露，应该如何处理？ 4、如果有网友要约你见面，你会去见吗？ 5、如果你一个人在家，有陌生人敲门，你应该怎么办？ 6、如果在路上遇到歹徒抢劫，你怎么做？ 7、当教室因线路老化，发生火灾时，怎么办？ 8、当你与同学活老师发生矛盾冲突时，是如何做的？ 9、当有人发生溺水，而你又不会游泳，你该如何救他？ 10、列举四种报警电话名称，并说出号码。 老师总结：面对这些问题，我们如何有效的避免它们的伤害，除了要心中有法，树立法制观念外，还要学习一些必要的自救自护常识，用智慧来保护自己。并且让学生知道两部专门保护未成年人的法律《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 最后送上一句话：生命，一个多么鲜活的词语；安全，一个多么古老的话题；幸福，一个多么美妙的境界。生命它组成了一首快乐的诗，它构成了一句温馨的话语。安全它构筑了我们美好的家园，它像黑夜里的一盏小桔灯，虽然渺小，却可以指引你迷