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英语教师期末总结 　　 　　英语教师期末总结 　　 　　小学英语教师期末总结【1】 　　 　　本学期,每个英语教师都有是在忙碌中渡过的. 　　 　　本学期我担任四(5),五(4)(5)班的英语教学工作. 　　 　　我力求在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生. 　　 　　在校领导的关怀帮助下,不断取得进步. 　　 　　现将本学期的学科教学工作总结如下: 　　 　　首先谈谈这学期工作中的不足,虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于严重的已经跟不上. 　　 　　四(5)班情况还算可以,学生从三年级升上来,教材也比较简单,涉及的语法方面的知识比较少,学生的整体水平还算可以. 　　 　　但是五年级的情况就不那么尽如人意了. 　　 　　五(5)班学生一直以来都很好,能按时完成我布置的各项任务,做什么都很自觉,但是因为有三四个学生学习有困难,在三四年级的时候还能勉强考试及格,到了五年级,英语学习上各种语法知识一多,学生思维能力差,很难接受. 　　 　　所以每次考试都有四个不及格,学生着急,我更着急,因为我觉得学生已经在很尽力的学了,可是因为自身思维的原因,就是总差那么一点及格. 　　 　　我利用课余饭后时间为他们补习,找小老师帮助他们,虽然有些效果,但是结果却并不如我想象得那么好. 　　 　　五(4)班是最让我头疼的一个班级,我知道作为一名教师,用头疼来形容自己对一个班级的看法有些不妥,但我也没办法. 　　 　　教了他们三年了,按道理说应该很顺手了,根本不需要我多操心的,但事实却完全相反. 　　 　　这个班级一直以来都是我付出心血最多的班,确实收获最少的. 　　 　　他们学习行为习惯差,这是大家都知道的,但是脑子聪明能干也是公认的. 　　 　　就是这样一个班级每次的各项考试几乎都是最后,当然也包括我的英语. 　　 　　每天我都找个别学生辅导,谈话,帮助他们分析原因,找解决问题的方法,可是总是刚解决完这个学生的问题,那边又有了新的麻烦,每天他们总是能够给你制造些你意想不到的麻烦. 　　 　　上课5班一节课的任务,他们班只能完成三分之二,每天的作业总有几个人不能完成,而且无论你用什么方法,都很难杜绝. 　　 　　考试全年级倒数的也在我们这个班. 　　 　　很多时候我都克制自己,让自己冷静,都三年了,应该习惯了,可是每周还是避免不了会发火生气. 　　 　　这学期期中考试后,我换了种方法对待他们,尽量让他们少动动手,多动动口,效果是有了一些,但是我知道这不是最好的方法. 　　 　　因为对好的学生来说是件好事,对差的学生来说,他能按时完成我的作业,但并不表示已经掌握了. 　　 　　要知道这个班的两级分化现象是很严重的. 　　 　　因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,以丰富自己的自身的水平,帮助这个班级找到一个适合他们的学习方法,争取迈上一个新台阶. 　　 　　另外我知道要想提高学生的英语水平,课堂教学是的主阵地,在短短的一节课中,我们要运用不同的教学方法去刺激学生的学习欲望,最大限度地调动学生的学习积极性去参与课堂学习,要尽可能地让学生在这节课的学习过程中获得大量的信息,在愉快的课堂中掌握好学习的内容,而这一切都还需要我不断地积累经验,认真探究. 　　 　　英语教师期末总结【2】 　　 　　一个学期又将结束。 　　 　　在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。 　　 　　在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。 　　 　　在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。 　　 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 　　 　　积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。 　　 　　新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。 　　 　　所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。 　　 　　在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。 　　 　　为了上好每一堂课，我做了下面的工作： 　　 　　1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，