生物会考复习.docVIP

PAGE PAGE 15 八年级上册生物复习 第一章 生物的生殖和发育 1、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖包括出芽生殖和营养生殖。如：酵母菌、水螅属于出芽生殖；马铃薯、大蒜属于营养生殖。 2、营养生殖指植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖。常见的营养生殖方法有：扦插，嫁接，压条，组织培养。果树常用嫁接的方法；花常用扦插的方法。营养生殖的优点有：①、保持植物品种的优良特性；②、加快植物的繁殖速度。 3、嫁接指把一株植物体的芽（芽接）或带有芽的枝（枝接）接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。包括接穗和砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 4、组织培养是指将植物的器官、组织或细胞等在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，是它逐渐发育成完整的植物体。组织培养的优点是：①、在短时间内生产出大批植物；②、防止植物受病毒的侵害；③、培育出优良的植物新品种。 5、有性生殖:通过两性生殖细胞的结合成为受精卵，受精卵再发育成新个体的生殖方式. 6、传粉是指植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过各种途径传到雌蕊柱头上的过程。它包括自花传粉和异花传粉两种方式。 7、受精是指植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。绿色开花植物的受精卵发育的部位是胚珠；受精后子房一般不变。绿色植物受精后的变化： 子房壁 果皮 胚珠 珠被 种皮 受精卵 胚 所以：果实是由果皮和种子构成；种子由种皮和胚构成。果实是由子房发育而成；果皮是由子房壁发育而成；种皮是由珠被发育而成；种子中的胚是由受精卵发育而成的；种子是由胚珠发育而成，一个果实中有几个种子取决于每个子房中有几个胚珠，只有一个胚珠则只形成一粒种子，如有多个胚珠则形成多粒种子。 8、果实和种子的传播除可以通过风力（蒲公英、虞美人的果实）、水力、动物和人类的活动（苍耳的果实）、果实本身的机械力量（豌豆的果实）等方式传播。 9、完全变态发育: 在昆虫的个体发育过程中, 经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性有明显的差异的发育过程叫完全变态发育。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊等。 10、不完全变态发育: 在昆虫的个体发育过程中, 经过卵→若虫→成虫三个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似的发育过程叫不完全变态发育。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 11、变态发育: 在两栖类动物的发育过程中，经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同的发育叫变态发育。如：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等。变态发育的特点是：卵生、水中体外受精、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸。 12、鸟类的生殖与发育的特点：卵生 、体内受精。影响鸟类胚胎发育的主要外界因素是：温度。 鸟有早成鸟和晚成鸟之分，如：鸡、鸭、鹅、大雁等属于早成鸟；家鸽、燕子、麻雀等属于晚成鸟。鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——为胚胎发育提供营养。胚盘——含有细胞核，是胚胎发育的场所。 13、动物的受精方式主要有体外受精和体内受精两种。 14、遗传：指生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。生物的遗传主要与细胞核有关。细胞核中有染色体，染色体主要是由蛋白质和DNA组成，DNA上有基因，关系是（由大到小）：细胞核→染色体→DNA→基因。 15、基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 16、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，染色体的数目维持恒定对生物来讲十分重要，否则就会对生物的生命活动产生影响。 17、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，有显性基因和隐性基因之分，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中共有23对染色体，男性体细胞中的染色体是：22对常染色体＋XY ；女性体细胞中的染色体是：22对常染色体＋XX。 18、在形成生殖细胞（精子或卵细胞）时，成对的染色体要分开，成单条出现，当然生殖细胞中的基因也要分开成单条出现，都减少一半。所以人的生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的二分之一，男性生殖细胞中的染色体是：22条常染色体＋Y；女性生殖细胞中的染色体是：22条常染色体＋X。 19、相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性性状和隐性性状都能表现出来，注意：