六年级下册数学第6单元《正比例和反比例》（大树有多高）.pptVIP

苏教版六年级数学下册 有个好朋友，天天跟我走。 有时走在前，有时走在后。 我和他说话，就是不开口。 （谜底：影子） 你能举例说明影子的什么作用吗？ 要知道一棵大树的高度，可以怎样做？ 与同学交流一下。 太阳光下，把几根同样长的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长。 比较每根竹竿长和影长，你发现了什么？ 在同一时间、同一地点，同样高度物体的影长都是相等的。 把几根长度不同的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长。 ? 1 2 3 4 …… 竹竿长 ? ? ? ? ?…… 影 长 ? ? ? ? …… 竹竿长与影长的比值 ? ? ? ? …… ? （1）按要求填表。 （2）计算竹竿与影长的比值。（得数保留两位小数） （3）讨论：根据每次求得的比值，你有什么发现？ 把测量的数据记录在表格里。 在同一地点同时测量不同的竹竿高度与影长的比值是相等的。 ? 1 2 3 4 …… 竹竿长 ? ? ? ? …… ? 影 长 ? ? ? ? …… ? 竹竿长与影长的比值 ? ? ? ? …… ? （1）按要求填表。 （2）计算竹竿与影长的比值。(得数保留一位小数) （3）讨论：根据每次求得的比值，你有什么发现？ 80 126 222 160 1.2 103 65 130 182 1.2 1.2