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底盘的构造与维修 各位领导、各位老师： 大家好 !今天要和大家一起探讨的是 《汽车底盘构造与维修》 这门课程的教学。下面是我说 课的主要内容： 一、说课程标准 (教学大纲 ) 二、说教材和教学参考资料 三、说教学方法手段 四、说学情及学习方法指导 五、说基于真实工作任务的理实一体教学 六、说课程教学环境和条件要求 七、说教学评价 （一）课程标准 (教学大纲 ) 《汽车底盘构造与维修》 课程是我院 汽车运用技术专业 的核心专业课程之一， 主要学习现代 汽车底盘构造、各总成工作原理、故障诊断、维修等专业知识。通过对课程的学习，使学生 掌握现代汽车底盘的拆装、 检测与维修的基本能力； 具有诊断和排除现代汽车底盘各总成常 见故障的能力 , 能从事汽车底盘二级维护作业的工作能力。 本课程对学生从事汽车维修职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用， 且与 发动机、 电气、汽车运用基础等课程衔接得当。 它主要由原来的 《汽车构造》 （下册）、 《汽 车维修》 、 《汽车运用》 、 《汽车检测技术》 四门课程整合而成，按照真实的工作任务 ,对 从事汽车底盘维修所需知识、技能和能力的要求，重构该课程内容。 完成 《汽车底盘构造与维修》 课程需要 70 学时，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真 实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、 做相结合，理论与实践一体化。 根据省教育厅技能抽查底盘模块考核目标，将课程分为 四个学习领域“ ”， 三十个项目“ ”来完 成。 “四个学习领域 ”是： 1、汽车传动系的拆装与维修 2 、汽车行驶系的拆装与维修 3 、汽车转向系的拆装与维修 4 、汽车制动系的拆装与维修 理实一体教学组织分八讲 第一讲 工具、设备的使用 第二讲 离合器的拆装与维修 第三讲 手动变速器的拆装与维修 第四讲 万向传动装置的拆装与维修 第五讲 驱动桥的拆装与维修 第六讲 汽车行驶系的拆装与维修 第七讲 汽车转向系的拆装与维修 第八讲 汽车制动系的拆装与维修 理实一体化实施性教学具体由三十个项目完成 （二）、说教材和教学参考资料 选用交通职业教育教学委员会推荐教材， 十二五规划 教材， 由张宝生主编， 冶金工业出版社 出版的《汽车底盘构造与维修》。作为教材，该教材内容新颖，阐述问题透彻，注重实践能 力培养，使用效果良好 主要教学参考资料 1. 《汽车底盘构造与维修》教材配套光盘； 2. 《汽车底盘构造与维修》网络课件； 3. 《汽车自动变速器实训指导书》 ； 4. 《汽车底盘实训指导书 》。 （三）、说教学方法手段 《汽车底盘构造与维修》 课程以真实的工作任务为主线， 以职业能力培养为重点， 与汽车行 业企业合作 ,进行基于工作过程导向的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性 的要求。体现高职教育特色，实现理论与实践紧密结合的一体化教学。 1.教学方法 第一，采用讲练 结合“ ”， 利用理（论）实（践）一体教学，培养学生动手操作能力，提高 学生的学习效率； 第二， 教师利用多媒体课件实施教学， 学生利用网络课件进行自学， 提高学生学习积极性和 学习兴 趣，利用在线测试，随时考核和检查学习效果； 第三，采用工学 结合“ ”， 学生到汽车维修企业生产实习，对汽车底盘进行二级维护作业实 践，培养学生综合职业能力。 ? 第四 ,采用笔试和实际操作考核相结合的考核方式，加大实际操作考核权重 ,提高学生动手 能力。 2. 教学手段 （1 ）多媒体电子课件，形成了丰富的图片、动画、视频、实物模型等辅助教学手段，展示 汽车底盘总成复杂结构、工作原理、故