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“三无”体育课如何“育人” 季浏 如今的体育课成了“无运动量”、“无战术”、“无比赛”的“三无”课堂？昨天，在“高中学校体育教育改革与学生成长———第二届上海市新中高级中学‘树德修能’国际教育论坛”上，体育专家坦陈，体育课想要发挥育人价值，亟需改革传统的体育教育教学方式，把体育课从“三无”改成“三有”，同时，让体育运动在校内和校外同时“开花”，促进学生身心健康、快乐成长。 在华东师范大学体育与健康学院教授季浏看来，当下体育课是一种“三无课堂”。首先是“无运动量”，在体育课上学生运动量不达标，上了一堂体育课学生都不出汗。大热天，学生们还都穿着长衣长裤上体育课，不像在运动；其次，体育课“无战术”