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                活动三  班级成长手册 第一课时 班级小主人 1.确定手册内容和栏目。2.确定手册的版式。 3.完成小组分工。 4.收集并整理资料。 5.图文搭配,美化设计。  要完成的工作 需要考虑的问题 1.确定手册的内容和栏目。 ☆班级中发生的哪些事情值得记录下来? 2.确定手册的版式。 ☆采用怎样的记录方式可以使得手册更清晰明了? 活动三  班级成长手册 第二课时 上海市普陀区武宁路小学  黄珍青   组员 分工 任务  信息收集员  收集文字、图片等资料。  文字编辑员  撰写栏目内容,编辑文字信息。  美术编辑员  美化成长册。  摄影人员  拍摄照片。 小组分工单 完整的成长手册应包括: 1.封面、封底。 2.目录、内容。 3.边框、图案、装饰。 成长手册评价标准: 1.有目录,方便查看。 2.栏目丰富,标识清晰。 3.字迹工整,图文并茂。 4.内容丰富,生动有趣。  1.全班讨论,确定成长手册的装订方式。  2.全班讨论,给“班级成长手册”取一个响亮的名字。   
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