湖头中心学校教师专业技术职务岗位竞聘量化考评.docVIP

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  • 2019-10-07 发布于天津
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湖头中心学校教师专业技术职务岗位竞聘量化考评.doc

湖头中心学校教师专业技术职务岗位竞聘量化考评实施方案年月为使教师职务聘任工作规范有序有据可依体现公正公平公开竞争择优原则充分调动教师教书育人的积极性和创造性更好地服务于教育教学工作根据安溪县中高级教师专业技术职务竞聘量化考评指导意见修订安教号号文件精神结合我校实际特制定本方案一基本原则坚持公开公平公正以人为本充分保障教师平等参与竞争的机会和相应权益坚持注重专业能力与工作实绩全面客观准确地对参聘人员的政治思想表现履行岗位职责情况教育教学能力和工作实绩进行考核量化评价坚持实行一票否决制凡当年度受到纪

湖头中心学校教师专业技术职务岗位竞聘量化考评 实 施 方 案 (2017年10月9 为使教师职务聘任工作规范有序、有据可依,体现公正、公平、公开、竞争、择优原则,充分调动教师教书育人的积极性和创造性,更好地服务于教育教学工作,根据《安溪县中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评指导意见(修订)》(安教【2016】15号、42号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案: 一.基本原则 1.坚持公开、公平、公正。以人为本,充分保障教师平等参与竞争的机会和相应权益。 2.坚持注重专业能力与工作实绩。全面、客观、准确地对参聘人员的政治思想表现、履行岗位职责情况、教育教学能力和工作实绩进行考核、量化评价。 3

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