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- 约4.11千字
- 约 6页
- 2019-10-04 发布于江苏
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新部编人教版四年级上册语文教学计划
一、班级情况分析
我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓,主动性较强,有些孩子善于动
笔,但是,个别学生的表现的确不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,
学习习惯不够好,心浮气躁。归根结底,他们学习态度不端正,常常不按时完
成作业,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观
念……因此,我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩,而更多地从他们的做人
和做事的态度抓起,培养他们良好的学习习惯和学习兴趣,以促进他们全面发
展。
二、教材内容分析
本册教材分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大
部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值
与时代感,又突出学习语文的特点。教材重难点:重点学习 21 篇精读课文,掌
握其中的生字词语,重视朗朗训练、默读训练。练习朗读和默读,理解内容;
体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸;学会写书信;积累
语文园地和精读课文中的好词好句。
三、本学期教学的总目标
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富
的情感,积极的人
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