人教语文《老王》课件.pptVIP

老王 杨绛 生于1911年，江苏无锡人，作家、文字翻译家，她与丈夫钱钟书都是著名学者 阅读思考 老王的一生无疑是悲剧性的，他的悲剧不仅仅在于病痛中的死去，悲剧的意味充斥在他生活的每一处，杨绛是怎样揭示给我们的？ 不幸的一生 听：年龄渐老却没有及时加入蹬三轮的组织，孤单惶恐；没有赖以生活的技能或财产；亲人稀寡。 看：只有一只眼，另一只是瞎的。 感：别人不愿乘他的车，对他的“瞎”没有同情。 遇：住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、几间塌败的小屋里。 问：载客三轮取缔后，靠一位主顾照顾维持生活。 难点探究 对老王的一只眼是怎么瞎的，你认为是“因为不老实害了什么恶病而瞎的”还是因为“从小营养不良而瞎的”或者单纯是因为得了“恶病”而瞎的？ 忠厚老实 送冰：送的冰比前任大一倍冰价相等，愿意车费半价，始终没有看透或者想到要去算计好欺负的主顾。 送钱先生看病不要钱，体谅他们的困难。 为一个愿意坐他车的主顾装半寸高的边缘。 满怀诀别意味地去送鸡蛋和香油，却不会表达。 阅读分析 老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？ 互相尊重和关心 *钱钟书夫妇对老王： 难点探究 ?课文首段说“我常坐老王的三轮”，而第六节却说“我自己不敢乘三轮”，是不是矛盾？ 这要联系当时的时代背景，特别是“‘文化大革命’开始”这几个字，杨绛不敢坐是因为当时作为知识分子，“不敢”坐劳动人民拉的车，不敢“骑在人民头上”。从侧面