二年级下第四单元图解和倍应用题.pptVIP

* 和倍问题 二年级 （一） 老师去超市买了一些水果，如图：你能提出什么问题？ 如何画线段图？ 苹果： 梨： 提问： 1、谁是1倍数 ？梨是几倍数？苹果和梨的和是几倍数？ 2、爷爷的年龄是孙子的5倍，谁是1倍数？ 爷爷年龄是几倍数？ 3、“甲是乙的10倍”,谁是1倍数？甲是几倍数？ 4、 “A是B的6倍”,谁是1倍数？A和B一共是几倍数？ 一．练习画线段图（画图先画1倍数） 1、苹果的重量是梨的2倍 2、A是B的5倍 3、甲是乙的3倍 4、甲是乙的2倍，丙是乙的3倍 5、妈妈的钱数是女儿的4倍还多3元 6、甲比乙多3倍。 基本的和倍问题 例2、你会画图并列式解答吗？ 灰： 白： 18只 ？只 列式： 小林家养了白兔和灰兔共18只，白兔只数是灰兔的2倍，灰兔有多少只？ 灰：18 ÷（ 2 + 1 ） = 6（只） 思考 ：哪句话把白兔和灰兔联系在了一起？怎样画出线段图？一般先画出哪个量？再画哪个量？ 提示 ：你在这道题中都能找到了什么？ 老师点睛 基本和倍问题的特点： 有和有倍（对应关系） 画图方法： 1、画1倍数 2、画多倍数 3、画和 4、画问题 1倍数 提问：大手抓住了多少份？你知道一份是多少吗？ 我是小能手 红红： 妈妈： 40岁 ？ 列式： 今年红红和妈妈一共40岁，妈妈的年龄是红红的3倍，红红多少岁？ 红红：40÷（3+1）=10（岁） 提问：和对应的是多少份？你知道一份是多少吗？ 你发现了什么？ 和÷（倍数+1）=1倍数 1.独立完成书上26页我能行1、2； 2.看清问题，找准相关条件； 3.方法决定速度，态度决定质量…… 不画图你能列算式解答吗？ 1、小红和小方共有20个球，其中小红的球的个数是小方的3倍，小方有多少个？ 2、大明和小明共有30本书，其中大明的本数是小明的4倍，小明有多少本？ 小方：20÷（3+1）=5（个） 小明：30÷（4+1）=6（个） 尝试做25页例3，看看例3与例2有什么不同？做得出来有小惊喜哟！ 脑筋急转弯 一个人去电影院，碰上一个同学带着两个朋友，两个朋友各带着4个小孩，4个小孩各带着2个朋友，问多少人去电影院？ 答案：一个人。其他人没说去。 太平洋的中间是什么？ 答案：平 偷什么不犯法？ 答案：偷笑 一个人去网吧， 碰上一个同学带着两个朋友， 各带着 4 个小孩，小孩个带着 2 个朋友，问多少人去网吧？ ? 【脑筋 急转弯答案：一个人，其它人没说去。 太平洋的中间是什么？ ? 例3、根据题意画图并列式 小明： 小聪： 27个 ？个 先求出一份： 小聪和小明共有27个玻璃球，小聪的玻璃球是小明的2倍，小聪有玻璃球多少个？ 明：27÷（2+1）=9（个） 聪：9×2=18（个） 思考 ：哪句话把小聪和小明联系在了一起？怎样画出线段图？一般先画出哪个量？再画哪个量？ 思考 ：要想求出小聪有球多少个，要先求谁的球数？再求谁的个数，解答分几步？ 练习1、小红和小方共有54元钱，其中小红的钱数是小方的5倍，小红有多少元钱？ 思考 ：你能独方完成吗？ 小方： 小红： ？岁 54岁 思考 ：要想求出小红有多少元钱，解答分几步？ 小方：54÷（5+1）=9（元） 小红：9×5=45（元） 1.独立完成书上27页我能行3、4、5； 2.看清问题，找准相关条件； 3.方法决定速度， 态度决定质量…… 例4、小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红和妈妈今年各多少岁？ 思考 ：画图解答