《夏天的夜晚》说课稿设计.docVIP

《夏天的夜晚》说课稿设计 　　 　　一、说教材 　　 　　（一）教材简析 　　 　　《夏天的夜晚》是西师版小学语文一年级下册第五单元的开篇之作，本课是一篇写景的短文，配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照，相互迎衬，形象地表现了夏天迷人的美景。全文采用比喻、拟人等手法，把夏天的夜晚写得那么热烈、那么富有灵性，让人读后有一种赏心悦目、陶醉其中的感觉。这篇课文在本单元中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。 　　 　　（二）学情分析：低年级的孩子富有好奇心、想象力和求知欲，经过一个多学期的学习，已经掌握了一定的学习方法。对于图文并茂的文本，孩子们乐于通过朗读、观察插图、表演等手段获得新的尝试和体验。 　　 　　（三）教学目标: 　　 　　根据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。 　　 　　知识目标： 　　 　　（1）、能运用学过的识字方法认识本课的生字。 　　 　　（2）、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　能力目标：学习联系上下文或生活经验，理解词语，积累好词佳句。 　　 　　情感目标： 　　 　　（1）、激发培养学生的识字，读书