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活动一：制定小组研究计划 活动二：实验验证 实验目的： 验证电磁铁的磁力与哪些因素有关 拓展延伸： 运用所学知识，试着做一个强磁力的电磁铁。 六年级科学 （上册） 线圈 铁芯 电池 电磁铁由哪些部分组成？ 大胆猜测、提出问题： 电磁铁磁力大小与哪些因素有关? 检验电磁铁磁力大小与 关系的研究计划 研究的问题 我们的假设 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 1 2 3 实验要保持哪些条件不变 检验电磁铁磁力大小与 关系的研究计划 实验要保持哪些 条件不变 3. 2． 1. 怎样改变 这个条件 检验的因 （改变的条件） 我们的假设 研究的问题 学生活动单：一 温馨提示： 不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多，影响实验准确性。 实验要求： 1.小组成员分工合作。 2.实验过程中注意变量的控制。 3. 仔细观察，及时记录实验观察中的发现。 4.实验后分析数据，想想说明了什么？完成活动单二。 电磁铁磁力大小与 关系的实验记录表 平均数 第3次 第2次 第1次 磁力大小 排序 吸大头针数量（个） 我们的发现： ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 学生活动单：二 我们的发现： 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 圈数少磁力小，圈数多磁力大。 2.电磁铁的磁力大小与通过电磁铁的电流强度有关： 电流弱磁力小，电流强磁力大。 3.电磁铁的磁力大小与铁芯长短、粗细也有一定的关系。 …… 研究步骤： 提出问题 作出假设 制定计划 实验验证 汇报交流 共享成果
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