《庄子》故事两则中考题集锦.docxVIP

《庄子》故事两则中考题集锦 (一)阅读下面的文言语段，完成16—19题(9分)? ????惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相．。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎?夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是．．鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：“吓!，今子欲以子之梁国而吓我邪?”? ??16．庄子是_________家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如?________?、________。(3分)? ??17．解释下列句中加点词。(2分)? ①庄子来，欲代子相? ? ②于是鸱得腐鼠?? ???? 18．用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2分)???? ?今子欲以子之梁国而吓我邪?? ?? ??19．庄子在文中将自己比作?________?的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作?________，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(2分) ?参考答案： ??16．道??游刃有余??望洋兴叹(螳臂当车??涸辙之鲋??朝三暮四??沉鱼落雁??相濡以沫?等)?评分意见：本题共3分，每格l分，有错别字不得分。??? 17．(1)做宰相????(2)在这时? 评分意见：本题共2分。每个l分。??? 18．现在你也想用你的梁国来吓我吧????? ??19．志向高洁??功名利禄??? （二）课内文言文阅读能力考查（6分）?阅读下面两段文字，完成8-10题。? ???鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。? （节选自《鱼我所欲也》）? ???惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！今子以梁国而吓我邪？? （节选自《庄子故事两则》）? 文天祥在《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”来表现他的人生追求，孟子《鱼我所欲也》中“__________________”的思想也体现了这种追求。（1分）? 9．用现代汉语翻译下面句子。（2分）? 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。? ________________________________________________________________________________? 《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》以及《生于忧患，死于安乐》等三篇文章中孟子的形象与《庄子故事两则》（《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》）中庄子的形象有很大不同。请你用简洁的语言，分别概括孟子与庄子形象的不同点。（3分） 参考答案： 舍生取义 ?鱼，是我喜爱（想要）的；熊掌，也是我喜爱（想要）的?。这两样东西不能同时得到，我愿意舍弃鱼而得到熊掌。（得分要点：整句翻译准确流畅得满分，其中“所欲”、“得兼”的准确翻译各占0.5分） 孟子积极入世；庄子消极避世。答到“积极”、“消极”或“入世”、“避世”的意思，均可得满分；答到孟子“重义轻生”，庄子“不贪图富贵，幽默风趣”等也可给满分。 （二）惠子相粱? 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”? 16.?解释下列句子中加点的词。（4分）? （1）或谓惠子曰? （2）欲代子相? （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠? 17.?用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） ?惠子相梁，庄子往见之。? 请揣摩“庄子往见之，曰：??”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。（2分）? 本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（2分）? 参考答案： ?16.（1）有人??（2）想??（3）栖息??（4）在这时?????? 惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。????? ?18.冷笑（或