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江阴市小学“三力”课堂教学评价表（试行稿） 体仁学校 一 年级 2 班 数学 学科 执教老师 刘英 课题 认识11-20各数 一级指标 二级指标 评价标准 分值 得分 教学目标 30分 具体 1．明确具体，细化可测量。 10 9 适切 有最根本、最有价值的核心目标。 3．精准解读课标和教材，突出学科本质，凸显年段特点。 4．准确定位学习起点，教学目标适切大多数学生的“最近发展区”，并兼顾两头。 5．能根据学生当堂学习情况进行适当调整。 20 19 教学过程 45分 多学 6．学生有充分的独立学习和思考的时间。 7．合作学习适当而有效，学生间的交流和分享主动积极。 8．学生注意