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PAGE PAGE 1 小学三年级第二学期信息技术教案 课 题 第1课 初识Word 教学目标 通过本课学习让学生初步认识Word软件学会文字输入 重、难点 Word软件的工作界面及使用方法 课时安排 1课时 教 学 过 程 导入新课 ： 从这个学期开始 我们来学习如何输入文字以及对一段文字进行排版修饰等操作。 参照教材P2想学生讲解并演示如何在电脑的D盘（或E盘）上创建自己的文件夹。 认识Word软件 执行“开始”→“程序”→Microsoft Word命令，启动Word软件，像学生介绍一下Word软件的工作界面。 三、输入文字 对这教材图1.1输入《妈妈的目光》这段文字 教师进行方法讲解并演示 四、保存文档 1、执行“文件”→“保存”命令，弹出“另存为”对话框，单击“保存位置”右边的下三角形按钮，在下拉列表中选择D盘中相应的文件夹作为保存位置。 2、执行“文件”→“退出”命令退出Word软件。 五、让学生按照老师今天的授课内容自己进行练习 后记： 学生在学习后对word有了初步的了解和认识。 小学三年级第二学期信息技术教案 课 题 第2课 字斟句酌 教学目标 通过本课程学习让学生学会在Word 中进行文本编排 重、难点 文本的编排 课时安排 1课时 教 学 过 程 导入新课 ： 在上次课中我们发现《妈妈的目光》这篇文稿中的文字都是连接在一起的，这样很不美观，今天我们就来学习一下如何对这段文字进行编排让整篇文本显得更加美观。 一、打开文档 1、启动Word软件，执行“文件”→“打开”命令，弹出“打开”对话框。 2、在“查找范围”列表中找到上次存盘的位置，选择文档“妈妈的目光.doc”。 二、断开语句 1、定位光标 2、按“回车键”插入点后面的语句将移到下一行 3、重复执行前两步，直到所有的语句都断开 三、插入空格键 （参照教材P7讲解演示） 四、移动文本 （参照教材P8进行讲解并演示） 五、让学生参照教师的讲解和演示进行文本编排的练习 后记：学生在学习后对在word中进行文档编排有了初步的掌握。 小学三年级第二学期信息技术教案 课 题 第3课 妙笔生花 教学目标 通过本课学习让学生学会在Word 中进行文本的修饰 重、难点 如何修饰文本 课时安排 1课时 教 学 过 程 导入新课 Word不愧是处理文字的专业大师，不但可以对文本进行修改、 编排，还能设置文本、字号、颜色和行距等，今天我们就来学习 相关的内容。 一、快速选取文本 1、快速选取一行、一段或整篇文本的方法 （参照教材P11——P12讲解并演示） 2、快速选取连续多行文本 （参照教材P12讲解并演示） 二、设置文本字体格式 1、选取标题 2、执行“格式”→“字体”命令，弹出“字体”对话框，设置文字格式的操作过程见教材P13图3.4 三、设置文本段落格式 1、选取正文 2、执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框，将行距设置为“20磅”，操作过程见教材P14图3.6 四、让学生根据老师这节课的讲解和演示自己进行练习给文本加 以修饰。 后记： 学生基本学会了本课所学内容，少数学生操作还不是很熟练，还得加强练习。 小学三年级第二学期信息技术教案 课 题 第4课 妙用标点 教学目标 通过学习让学生学会使用Word中的查找替换功能 重、难点 查找与替换 课时安排 1课时 教 学 过 程 导入新课 《风筝的来历》这篇文稿初看起来显得层次不清、杂乱无章，今天 我们就来不增减一个字，只为文稿添加标点符号并用Word软件将这篇 文稿重新排版编辑，就使得文章变得语句流畅、层次分明。 一、认识中英文标点 对照教材P19表4.1进行讲解 二、修改错误标点 告诉学生如果一个一个地修改太慢也太麻烦，我们可以使用“查找替换”功能来进行。 执行“编辑”→“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框，具体步骤参照教材P20——P21进行讲解和演示。 三、设置