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PAGE PAGE 1 三年级上册音乐备课 魏兆娜 2016、9 第 一单元快乐的do re mi ? 单元备课 第 一单元：快乐的do re mi 教材内容 学唱《快乐的do re mi》 欣赏《哆来咪》 唱歌《爱唱歌的小杜鹃》 唱歌《快乐宝贝》 单元教学 目标 学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》； 复习四分音符，学习八分音符； 注意唱歌的姿势、呼吸以及吐字。 教材内容 重难点 用正确的方式来唱歌，咬字清晰；能够编创律动。 学会识记do re mi 三个音，进一步培养学生的音乐感受能力 教学建议 三课时 年 级 三年级 学 科 音乐 课 题 学唱《快乐的do re mi》 欣赏《哆来咪》 教学目标 1、演唱歌曲《快乐的do re mi》,感受和表现歌曲欢快活泼的情绪； 2、听赏歌曲进一步识记 do re mi ； 教学重难点 学会识记do re mi 三个音，进一步培养学生的音乐感受能力 教具准备 钢琴 录音机 导学过程 二次备课 一 (一)导入 1 听赏歌曲 师“仔细听歌曲中唱的是哪几个音？它出现几次？” 2请你跟琴唱一唱这三个音 3教师演唱《快乐的do re mi》学生接唱歌中的 do re mi （二）学唱歌曲 1轻声读歌词第一段 2师范唱，学生慢慢跟唱 3引导学生帮学生解决难点，多数学生唱不好的教师教 注意5 – 3、5 – 1的音准，以及休止符出的及时停顿 （1）切分音应该怎么唱？顿音应该怎么唱？ （2）演唱时的口型发“i”，口腔打开，演唱姿势要端正 4听录音范唱，跟琴直接演唱，直到学会 5用有弹性的、跳跃的声音演唱，并能设计律动进行表演唱 （三）音乐游戏 1认识五线谱上 do re mi 的位置 2跳房子游戏 （四） 表演歌曲 导学过程 二次备课 1用不同形式表演歌曲，分组唱或领唱齐唱 2进行歌词创编 二（一）听赏歌曲《哆来咪》 1初听歌曲录音，教师简单介绍 2听歌曲，学生轻声跟唱，感受歌曲欢快情绪 3师生共同演唱并自由表演 （二）音乐表演 1观看电影片段 2讨论表演片断 3进行表演 （三）补充欣赏 《孤独的牧羊人》 《雪绒花》 简单介绍电影故事 年 级 三年级 学 科 音乐 课 题 唱歌《爱唱歌的小杜鹃》 教学目标 学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》； 复习四分音符，学习八分音符； 注意唱歌的姿势、呼吸以及吐字。 教学重难点 掌握音乐知识；用正确的方式来唱歌，咬字清晰。 教具准备 钢琴、 录音机、课件 导学过程 导入 二、听歌曲 1.初听歌曲 师：感受歌曲的速度 2、复听歌曲 师：歌曲表达了小杜鹃怎么样的情绪 3、听歌曲动手打节拍 4、认识、学习四分音符、八分音符 三、学歌曲 （1）师：请同学们随老师按将节奏朗读 针对四分音符、八分音符的读法、节奏时值练习 （2）感受歌曲的情绪是怎样的？ （3）同学们自己将歌词读两遍 （4）学唱 = 1 \* GB3 ①听范唱第一段歌词思考：这首歌曲有几个乐句？ = 2 \* GB3 ②“咕咕”模仿了什么声音？应该怎么演唱？ = 3 \* GB3 ③师生接唱歌曲（用有弹性、跳跃的声音演唱“咕咕”） （5）师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词 （6）老师带领学生做呼吸练习：要求自然呼吸，吸气时全身放松，肩膀不要抬起，像闻鲜花一样 （7）随歌曲伴奏有表情地演唱 （8）注意两段中反复跳跃几号 四、拓展 师：请同学们分小组讨论一下，将歌曲加上那些动作来展示一下 五、小结： 年 级 三年级 学 科 音乐 课 题 唱歌《快乐宝贝》 教学目标 学唱歌曲《快乐宝贝》； 能够根据歌曲的旋律、节奏，为歌曲编创律动。 教学重难点 用正确的方式来唱歌，咬字清晰；能够编创律动。 教具准备 钢琴、 录音机、课件 导学过程 二次备课 一、导入 师：今天，我给大家带来了一首动感十足的歌曲，请同学们一边听一边跟着音乐节奏来为歌曲打节拍。 生：听音乐活动一下 师：这首歌的名字叫做《快乐宝贝》 二、初听歌曲、感受歌曲 1.初听歌曲 师：请同学们听歌曲，听后回答，歌曲演唱形式是那种（给出选择：独唱、合唱、领唱加齐唱）？歌曲的情绪是怎样的？ 2. 再听一听，大家可以跟着音乐动一动吗？ 3.这首歌曲的节奏有什么特点？ 4.按照歌曲的节奏，手打节拍，师生接读歌词。 三、学唱歌曲 （1）师：请同学们随老师按节奏朗读歌词 （2）同学们自学两遍歌曲 （3）纠正 = 1 \* GB3 ①用优美的声音，不要大声喊唱 导学过程 二次备课 = 2 \* GB3 ②用声音表现不同的情绪 = 3 \* GB3 ③咬字清晰 （4）唱准切分节奏