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《月相变化》说课稿 　　 　　教材分析： 　　 　　《月相变化》是教科版《科学》六年级下册第三单元中的第二课。本单元要让学生在星空下来感知宇宙，形成初步的、浅显的、有系统的对宇宙的认识，月球距地球最近，是目前人们最熟悉的天体，而我们对月球最多的印象就是在地球上观察到的各种形状的月相，所以本课在这一单元中占有重要地位。本课主要是让学生认识到月相是变化的，变化是有规律性的。主要包括四个部分：画月相、给月相排序、模拟月相变化、观察白天的月相。 　　 　　教学目标： 　　 　　科学概念：知道月相在一个月的不同时期有不同的形状；月相变化是月球围绕地球公转的过程中形成的，变化是有一定规律的。 　　 　　过程与方法：持续地观察月相的变化过程 　　 　　根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整 　　 　　初步学习利用模型来解释自然现象 　　 　　情感态度：初步意识到宇宙是一个变化的系统 　　 　　培养自主性和合作意识 　　 　　重点：知道月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的。 　　 　　难点：总结月相变化规律，即上半月月亮亮面面积逐渐变大，亮面在右侧；下半 　　 　　月亮面面积逐渐变小，亮面在左侧。 　　 　　过程： 　　 　　一、引入： 　　 　　1、说说兴趣爱好