初中化学金榜学案配套课件：第5章 第3节金属防护和废金属回收（沪教版九年级上）.pptVIP

* * 第3节 金属防护和废金属回收 学习主题 一 钢铁的锈蚀及其防护 【问题导引】钢铁在什么条件下容易锈蚀？铁锈的主要成分 是什么？防止铁生锈的方法有哪些？ 1.铁制品的锈蚀： (1)铁生锈的条件。 ①铁跟_____、___等物质作用。 ②稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液等物质存在时会_____铁的 锈蚀。 氧气 水 加速 (2)铁锈的成分。铁锈成分复杂，主要是_______，是一种疏 松多孔的物质，会使氧气和水持续跟铁反应，直至铁被完全 锈蚀。 2.防止铁生锈的方法： (1)保持铁制品表面的洁净、干燥。 (2)在铁制品表面___________。 (3)在钢铁表面镀一层起保护作用的_________。 (4)改变内部结构，制成合金。 氧化铁 覆盖保护层 其他金属 铁锈与铝锈不及时清除干净，都能加快化学反应速率，这种 认识是否正确，为什么？ 提示：不正确。铁锈(主要成分是Fe2O3·xH2O)很疏松，不 能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全 部锈蚀；铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在 铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝制品比 铁制品耐腐蚀。 学习主题 二 废金属的回收利用 【问题导引】废金属是怎样产生的？有什么危害？废金属的 回收利用有什么意义？ 1.废金属的产生： (1)冶金工业、金属加工形成的_________、_____。 (2)日常生活中___________的金属器具。 2.废金属的危害：不但造成资源浪费，还会产生镉、汞等有 毒金属对环境的污染。 3.废金属回收利用的意义：节约能源和金属矿物，减少对环 境的污染。 金属碎屑 碎块 锈蚀和报废 考点 1 钢铁的锈蚀 【典例】(2012·岳阳中考)某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示： (1)一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管 ②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与 ____________直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中 _____处锈蚀最严重。 (2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是________ ________________________________________________。 (3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是_______________ ________________________________________________。 【解析】(1)由题意“试管①和③中的铁钉无明显变化，试 管②中的铁钉明显生锈”，则可推测，铁生锈是铁与氧气、 水分共同存在时发生化学反应的过程；铁钉中的A、B、C三 处中，B处与水和空气同时接触，最易生锈。(2)试管①中加 入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是驱赶溶解在水中的氧气。 (3)沙漠地区的空气干燥，缺少铁生锈的条件之一——水， 所以不易生锈。 答案：(1)空气和水 B (2)除去水中的氧气 (3)空气干燥 【方法平台】减缓钢铁生锈的方法 (1)基本思路。 破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝空气和水。 (2)具体方法。 ①保持表面的洁净与干燥； ②表面涂保护膜，如涂油,刷油漆,覆盖搪瓷、覆膜等； ③通过化学反应生成一层致密抗氧化薄膜，如烤蓝、发黑、电镀等； ④“改善体质”——改变金属的内部组成结构(制成合金)，如不锈钢。 考点 2 废旧金属的回收利用 【典例】“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了几年。下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是( ) A.可以节约金属资源 B.可以节约冶炼相关金属所 消耗的能源 C.可以减少对环境的污染 D.回收废弃手机中的金属材料 没有任何价值 【解析】选D。回收废旧金属的意义：可节约金属资源；由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源；降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品；可减少金属对环境的污染。 结合所学的知识，将下图填写完整。 提示：防止钢铁生锈的方法常用的有涂覆保护层、镀一层不 易锈蚀的金属、改变其组成和结构等。 1.图中A、B、C、D是立在水田中的电线杆的铁丝拉线的四个 部位，其中最容易生锈的是( ) A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 【解析】选C。C处与水、空气接触，生锈条件最充分，所以 生锈速度最快，故选C。 2.(2012·滨州中考)下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是 ( ) A．农具上铁锈不及时除去 B．切过酸菜的菜刀不及时清洗 C．工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D．家用剪刀不用时，涂上油并放在干