比尾巴的教案2教材课程.doc免费

1 《比?尾?巴》教学设计 志丹县市镇小学 李亚楠 教材简析 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 教学目标　　　1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。　　　3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。 教学重点 指导学生能够在各种角色体验中正确、流利地朗读课文，特别是在问句的朗读上有所发展。 教学难点 指导学生朗读问句答句。　 教学准备 多媒体课件、字词卡片。 教学流程：一、游戏激趣。 　 1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢？ 　　 2、是呀，老师相信这节课同学们会表现的更棒。现在带着大家做个游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛　　摸摸你的嘴巴　　摸摸你的鼻子 摸摸你的脑袋　　摸摸你的耳朵　　摸摸你的尾巴 二、复习生字　　1、过渡：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？　　2、读题：